LJ1+LJ2 5.4 deel 1

Vak: Mens en Maatschappij
Hoofdstuk: 5.4 deel 1
1.
Lesopening
2. 
Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doel
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 34
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

In deze les zitten 34 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Vak: Mens en Maatschappij
Hoofdstuk: 5.4 deel 1
1.
Lesopening
2. 
Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doel
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Tekstslide

1. Lesopening
LJ 1: Pak je boek van M&M en laat deze nog even dicht op je tafel liggen.

LJ 2: Pak je boek van M&M. Ga in stilte de theorie van paragraaf 5.4 alvast doornemen. Maak daarna alvast opdracht 1 t/m 3 op blz. 32 en 33

Huiswerkcontrole

Slide 2 - Tekstslide

2. Lesdoel + leergebiedoverstijgende doel
Aan het einde van de les:
- weet je wat cultuur is en welke cultuurelementen er zijn 
- begrijp je hoe je met cultuurelementen de wereld in cultuurgebieden kunt verdelen

Leergebiedoverstijgend doel:
Reflecteren
- Schat in wat nodig is om een leerdoel te beheersen 
- vertel wat de waarde is van de opdracht voor jezelf
Zelfstandig leren
- Zet je voor langere tijd in voor werk wat je moeilijk vindt, niet leuk vindt of als je afgeleid bent
- Reflecteer tijdens het werken op je gemaakte werk, door na te kijken, verbeteren en te bepalen welke doelen nog geoefend moeten worden

Slide 3 - Tekstslide

3. Arrangementen + Mini-check
Verdiept arrangement (gemiddeld een 8 of hoger):
Jessica

Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 5 op blz. 32 t/m 35

De rest doet mee met de mini-check!

Slide 4 - Tekstslide

De Nederlandse taal is een cultuurelement van Nederland.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 5 - Quizvraag

Wat is GEEN cultuurelement?
A
Taal
B
Godsdienst
C
Leeftijd
D
Gewoonten

Slide 6 - Quizvraag

Wat is een cultuurgebied?

Slide 7 - Open vraag

Wie maakt wat:
Had je alle vragen goed: dan mag je zonder instructie beginnen aan de opdracht 1 t/m 5  blz 32 t/m 35

De rest doet mee met de instructie. 

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Westerse cultuurgebied
Islamitische cultuurgebied
Latijns Amerika
Midden Amerika
Indonesie
Europa
Noord Afrika
Australie 
Mexico
Midden - Oosten
Noord-Amerika
Zuid - Amerika

Slide 18 - Sleepvraag

5. Begeleid inoefenen
--> Intensief (alle vragen van de mini-check fout)
Je maakt samen met de leerkracht opdracht 2 en 3.

Slide 19 - Tekstslide

6. Zelfstandig werken
Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 5 blz 32 t/m 35



Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na.
Daarna maak je de herhalingsopdrachten op blz 38

timer
1:00

Slide 20 - Tekstslide

1. Lesopening

LJ 2: Doe je boek even dicht en kijk mee in lessonup

Slide 21 - Tekstslide

2. Lesdoel
Aan het eind van deze les:
- begrijp je waarom het voor de economie belangrijk is dat handelsgrenzen verdwijnen
- kun je uitleggen waarom het voor internationale bedrijven goedkoper is om de productietechnieken op te delen in stukken

Leergebied overstijgende doelen:
Reflecteren
- Schat in wat nodig is om een leerdoel te beheersen 
- vertel wat de waarde is van de opdracht voor jezelf
Zelfstandig leren
- Zet je voor langere tijd in voor werk wat je moeilijk vindt, niet leuk vindt of als je afgeleid bent
- Reflecteer tijdens het werken op je gemaakte werk, door na te kijken, verbeteren en te bepalen welke doelen nog geoefend moeten worden

Slide 22 - Tekstslide

3. Mini-check
Verdiept arrangement (gemiddeld een 8 of hoger):
Niemand 

Iedereen doet mee met de mini-check!

Slide 23 - Tekstslide

Wat is de juiste betekenis van vrijhandel?
A
Het staat iedereen vrij met elkaar te handelen
B
Echt alles mag verhandeld worden over de wereld
C
Internationale handel zonder belemmeringen
D
Geen van dezen

Slide 24 - Quizvraag

Waarvoor zorgt de Wereldhandelsorganisatie?
A
Het zorgt voor een goede handel tussen landen door goede afspraken te maken
B
Het zorgt voor vrij verkeer tussen landen zodat bedrijven hun producten gratis kunnen versturen
C
Het zorgt ervoor dat kopers makkelijker producten kunnen kopen in het buitenland
D
Het zorgt ervoor dat bedrijven mensen kunnen aannemen over de hele wereld

Slide 25 - Quizvraag

Multinationals zijn....
A
Bedrijven die in één land gevestigd zijn
B
mensen met meerdere nationaliteiten
C
Mensen met één nationaliteit
D
Bedrijven die in meerder lander gevestigd zijn

Slide 26 - Quizvraag

Wie maakt wat:
Had je alle vragen goed: dan mag je zonder instructie beginnen aan de opdracht 1 t/m 5 op blz. 32 t/m 35

De rest doet mee met de instructie. 

Slide 27 - Tekstslide

Het doel van de Wereldhandelsorganisatie (WTO/World Trade Organization) is:
  • De handel tussen landen bevorderen, zij streven naar vrijhandel.
     
Wat moet er verdwijnen om vrijhandel mogelijk te maken?
  • De grenzen tussen (handels)gebieden.
     
Wat is het uiteindelijke doel van vrijhandel?
  • Besparen van tijd en geld, zo is er meer winst.

Slide 28 - Tekstslide

Een bedrijf dat in meerdere landen fabrieken en/of vestigingen heeft, is een:
  • multinationale onderneming of multinational

De productieketen van goederen is veranderd. Wat is er nu anders dan vroeger?
  • De productieketens zijn langer, in meer stukken verdeeld.

De reden hiervoor is dat bedrijven voor ieder onderdeel van het product wereldwijd naar de goedkoopste plek zoeken om dit te maken.
 

Slide 29 - Tekstslide

5. Begeleid inoefenen
--> Intensief arrangement: alle vragen van de mini-check fout
Je maakt samen met de leerkracht opdracht 2

Slide 30 - Tekstslide

6. Zelfstandig werken
LJ1: Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 5 blz 32 t/m 35
LJ2: Je maakt nu zelfstandig opdracht 1 t/m 5 op blz. 32 t/m 35



Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na.
Daarna maak je de herhalingsopdrachten op blz. 38

timer
1:00

Slide 31 - Tekstslide

7. Evaluatie LJ1
Hoe ging de les? Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?
Heb je nog ergens vragen over? 

- weet je wat cultuur is en welke cultuurelementen er zijn?
- begrijp je hoe je met cultuurelementen de wereld in cultuurgebieden kunt verdelen?

Slide 32 - Tekstslide

7. Evaluatie LJ2
Hoe ging de les? Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?
Heb je nog ergens vragen over? 


- begrijp je waarom het voor de economie belangrijk is dat handelsgrenzen verdwijnen?
- kun je uitleggen waarom het voor internationale bedrijven goedkoper is om de productietechnieken op te delen in stukken?

Slide 33 - Tekstslide

Huiswerk & Toetsen
Huiswerk LJ1: 
Woensdag 8 maart
5.4 opdracht 1 t/m 5


Huiswerk LJ2: 
Woensdag 8 maart
5.4 opdracht 1 t/m 5
Toetsen LJ1: 
Maandag 13 maart
SO 5.3 en 5.4


Toetsen LJ2: 
Maandag 13 maart
SO 5.3 en 54

Slide 34 - Tekstslide