A Plus 5 unité 1

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Exprimer un point de vu

Oui, c'est vrai   - Ja dat is waar.

Tu as raison  - je hebt gelijk.

Je suis d'accord avec toi - ik ben het met je eens.

Tout à fait! - helemaal waar!

Absolument! - absoluut! 

Exprimer un point de vu

Absolument pas!  -  Absoluut niet!

Je ne suis pas  du tout d'accord!  - ik ben het er totaal niet mee eens. 

Tu as tort!  - Je hebt geen gelijk.

Pas du tout! -  Helemaal niet! 

Le temps du récit

Als je iets in de verleden tijd vertelt, gebruik je de imparfait, de passé composé en de plus - que - parfait.

Imparfait: beschrijving van een situatie, gewoonte

passé composé: beschrijft acties, zet die op het eerste plan. Vaak met een tijdsaanduiding erbij.

Plus-que-parfait: beschrijft een feit dat nog eerder in de tijd plaatsvond. 

Les temps du récit

On était à Dresde quand un avion a percuté la tour jumelle à New York. Rien de tel n'était jamais arrivé auparavant. 

était = imparfait; a percuté = passé composé; n'était arrivé = plusque parfait. 

Wij waren in Dresden toen een vliegtuig zich in de twintower in New York boorde. Zoiets was nog nooit eerder gebeurd. 

situer dans le temps

en + jaartal

Dans les années, mois, semaines, jours  om een periode aan te duiden

pendant + duidelijke tijdsaanduiding = tijdens

De ... à = van tot 

Le subjonctif/ aanvoegende wijs

In het Nederlands alleen nog terug te vinden in zinnen als: 

Leve de koning!

Kome wat komt!

Zo waarlijk helpe mij God.

De hemel beware me!

Men neme een lepel honing

Subjonctif

Na:

1. noodzaak

2. iets wat moet

3. een mogelijkheid, waarschijnlijkheid

4. een advies

5. uitdrukkingen van gevoel

Subjonctif

1. Il est nécessaire qu'il vienne. 

Vienne = subjonctif en komt van venir (komen).

2. Il faut qu'il prenne ses vacances en mois de mai.

Il faut = het moet. Prenne is subjonctif van prendre (nemen). 

Subjonctif

3. C'est possible qu'il soit en retard.

(mogelijkheid, soit is subjonctif van être

4. Il es préférable que nous ne mangions pas de viande

advies, mangions = subjonctif van manger

5. Je crains que nous soyons en retard. 

soyons = subjonctif en komt van être. 

Subjonctif werkwoord op -er

que je parle

que tu parles

qu'il parle

que nous parlions

que vous parliez

qu'ils parlent

Subjonctif werkwoord op -ir

que je finisse

que tu finisses

qu'il finisse

que nous finissions

que vous finissiez

qu'ils finissent 

Subjonctif werkwoord op -re

que je vende

que tu vendes

qu' il vende

que nous vendions

que vous vendiez

qu'ils vendent

Subjonctif onregelmatig

que je vienne (venir)

que tu sois (être)

qu'il ait (avoir)

que nous sachions (savoir)

que vous puissiez (pouvoir)

qu'ils veuillent (vouloir)

Le conditionnel  zou-vorm

1.Gebruik je om een verzoek te doen:

Michel tu pourrais venir au tableau s.t.p. 

2.om in het verleden over de toekomst te praten

Marie pensait qu'elle pourrait partir en vacances.

3. na een zin die begint met 'si' 

Si je partait aux Caraïbes, je pourrais aller à la plage tous les jours. 

De conditionnel

3. Om een voorstel te doen

Tu pourrais visiter Marakech, quand tu seras au Maroc. Je zou Marakech kunnen bezoeken als je in Marokko bent. 

4. om een hypothese te doen

Il a fait un accident. On dit qu'il aurait trop bu. Hij heeft een ongeluk veroorzaakt. Hij zou teveel gedronken hebben. 

Conditionnel - regelmatig

Hele werkwoord + uitgang

Je parlerais

Tu parlerais

Il, elle, on parlerait

Nous parlerions

Vous parleriez

Ils, elles parleraient

Conditionnel onregelmatig

avoir - j'aurais

être - je serais

aller - j'irais

faire - je ferais

pouvoir - je pourrais

Conditionnel - onregelm. ww

savoir - je saurais

devoir - je devrais

voir - je verais

vouloir - je voudrais

faire - je ferais

Projet final unité 1 

Je praat met drie Franstalige mensen die in Nederland wonen en je vraag hen naar hun mening over Nederland en Nederlanders. (Bedenk 3 vragen). 

Je houdt het interview.

Je maakt een presentatie waarin je vertelt wat de mening van de drie mensen was, en wat jouw eigen mening is over wat ze gezegd hebben. 

Ingrediënten

1. Maak in je vragen gebruik van de conditionnel

2. Maak ook gebruik van woorden die een mening uitdrukken. Leg je 'interlocuteur' bijvoorbeeld een of meer stelling voor. 

3. Bereid een paar zinnetjes voor om in het gesprek aan te geven of je het eens bent met het standpunt van de ander of niet. 

Wie kennen we? 

*

*

*

Il faut que tu

1. viens
2. viennes

Je crains qu'il ne .... pas

1. vient
2. vienne

Je pense qu'elle ....gentille avec toi

1. est
2. soit

Je ne trouve pas qu'elle .... gentille avec toi.

1. soit
2. est

C'est tout à fait possible qu'il .... son propre pain

1. fait
2. fasse

Je pense que c'est mieux que tu ...... une cuillère de miel.

1. prends
2. prennes

Mardi,

le 25 octobre 2022

Le plan d'aujourd'hui

1. Luisteren naar Franse dialogen. Je noteert woorden en zegswijzen die je morgen zou kunnen toepassen.

2. Je past je interview aan met een introductie van je zelf. En met nieuwe dingen die je nu kunt toepassen. 

Aux actualités

en France.

Annie Arnaud

écrivaine

Le jeune homme. Relation amoureuse. 

Prix de Nobel pour la littérature.

Ecriture pour la liberté des femmes. 

Mercredi

le 2 novembre 2022

Préparation pour l'épreuve

TOETS INFO

De grammatica staat uitgelegd in deze presentatie. Je leert alles Frans-Nederlands en Nederlands-Frans. 

1.Maak een samenvatting voor jezelf.

2. Bedenk over ieder onderwerp 3 toetsvragen

3. Wissel de toetsvragen met elkaar uit

4. Maak de schrijfopdracht (zie volgende dia). 

TOETS INFO - schrijven

Voorbeeld schrijfopdracht voor de toets zie werkboek p. 26.

Lees het blog en onderstreep de werkwoorden van de verleden tijd. 

Schrijf daarna een reactie, waarin je ook een verhaal vertelt dat iemand jou heeft verteld.