Адабий окуу

• Адабий окуу
• Secondary Education
• Age 11

Алтын эреже

Суу атасы булак,сөз атасы кулак.

Ойноп сүйлөсөң да , ойлоп сүйлө.

Көрө- көсөм бол ,сүйлөй-сүйлөй чечен бол.

Кыбыраган кыр ашат.

Үй тапшырма

Ырыскы

 жомогу

Үй тапшырманы текшерүү :

Абышка - кемпир кандай эле ?

1. Мээримдүү
2. Дүнүйөкор
3. Кара ниет
4. Боорукер

Абышка - кемпирдин үйүнө
ким келет ?

1. Сулуу кыз
2. Абышка
3. Жолоочу
4. Кичинекей бала

Жолоочу абышка кемпирден эмне деп суранды ?

1. Кур дегенде улагаңарга жатып алайын деп
2. Кийгенге кийим сурады
3. Тамак ичип алайын деп
4. Мал союп коноктогула деп

Жолоочу уктаган соң
абышка кемпир эмне кылышат ?

1. Уктап калышат
2. Эт салып , ченеп тамак жасашат
3. Кой кайтарып кетишет
4. Конокко кетишет

Кемпирдин тамагы
артып калды ?

1. Көп жасап алганы үчүн
2. Жолоочунун ырыскысына буюрган үчүн
3. Абышка иче албай калган учун
4. Кемпир тамакты ичпей койгону үчүн

Жомоктун аягында
абышка кемпир
эмне болушат ?

1. Абышка кемпир тоодо жалгыз жашап калышат
2. Кедей болуп, эч малы калбай калат
3. Малдары көбөйүп байып кетишет
4. Эл арасына көчүп , жолоочулардан бар тамагын аябай , берешен болуп калышат

Азаматсыңар !!!

Бөлүм боюнча кайталоо,

РАФТ стратегиясы

Сабактын максаты:

Окучуларды чыгармачыл жазууга багыттоо

Окуучуларда сынчыл ой жүгүртүүну өнүктүрүү

Берилген түзүлүш боюнча чыгармачыл жазуу

көндүмдөрүн калыптандыруу

Акыл чабуулу

Биз бул бөлүмдө кандай жомокторду өттүк эле ?

РАФТ стратегиясы

Роль	Аудитория	Форма	Тема
Ролду аныктоо үчүн берилген теманы ким ачып бере тургандыгын табуу керек	Бул текст кимге арналгандыгын тактоо	Жанрды , баяндоонун формасын тандоо	Теманы тандоо , текст жмне жөнүндө болот ,анда кайсы негизги идеялар ачылат

Бышыктоо:

"Толкун"

эффектиси

Окуучулар	класс	пред мет	Мугалимдин ком- ментарийлери
Менин комментарийлерим	Ооба	Жок
Мен жакшы теманы тандадым
Мен ушул тема боюнча маалымат таптым .
Менин окурмандарыма эмне кызыктуу боло тургандыгы жөнүндө ойлондум
Мен маалы-ды системалуу жазуу үчүн граф-к уюштургучтарды пайдаландым
Тексттин аталышы бар

Текст абзацтардан турат . Ар бир абзац жаңы саптан башталат
Тексттин башталышы бар : Киришүү бөлүгү
Тексттин негизги бөлүгү бар :Түйүндүү бөлүк.Негизги ой
Тексттин аягы бар : Корутунду бөлүгү , анда жыйынтыктар камтылат

Мага  жардам керек болгондо , мен керектүү маалыматтарды  китептен ж.б булактардан издедим 

Үйгө тапшырма

Колунардагы барагынарды  үйгө алып кетип  дагы толуктап жазып келесинер, мумкун дагы жаны идеяларынар бардыр?

Сабакты жыйынтыктоо

Бүгүнкү сабак кандай болду? 

РАФТ стратегиясы менен иштөо жактыбы ?