Saint-Valentin

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-Faire une dictee
-mise en commun des erreurs/fautes
-une analyse des fautes

-écouter une chanson 

Lesdoel

-apprendre à écrire correctement
-être attentif au pluriel lorsqu'on écrit
-découvrir une artiste
-reconnaitre les sons que l'on ne prononce pas 
-apprendre des mots nouveaux
- comprendre les mots de sentiments amoureux dans un texte.

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Slide 1: Tekstslide
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 10 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

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Lesdoel

-apprendre à écrire correctement
-être attentif au pluriel lorsqu'on écrit
-découvrir une artiste
-reconnaitre les sons que l'on ne prononce pas 
-apprendre des mots nouveaux
- comprendre les mots de sentiments amoureux dans un texte.

Slide 1 - Tekstslide

Comment tu te sens?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Poll

Slide 3 - Link

Bespreken/ 
foutenanalyse maken
hoeveel fouten heb je gemaakt?
Vergelijk eens met iemand anders?
Welk type fout heb je steeds gemaakt?
Leestekens:
point  .
virgule   ,
point virgule  ;
double point  :
point d'interrogation  ?
Point d'exclamation  !
(entre) guillemets "    " 
(entre) parenthèses (   )


Slide 4 - Tekstslide

Dictée:
getallen niet voluit schrijven.

Slide 5 - Open vraag

Correction- Foutenanalyse in classroom 
niveau A2
Le 14 février, jour de la Saint-Valentin, c’est la fête des amoureux.
Ce sont les Britanniques qui ont imaginé cette tradition au XIVème siècle.
C’était au départ une fête religieuse et romantique.
Plus tard, les commerçants ont "inventé" des coutumes pour vendre leurs chocolats et leurs pâtisseries, leurs roses et leurs cartes postales.
timer
5:00

Slide 6 - Tekstslide

Je peux crier pendant des heures
Si tu ne reviens pas tout d'suite,
Ou bien filer à 100 à l'heure
Pour aller te chercher des frites.
Il suffit que tu claques des doigts
Pour que j'apparaisse dans ton salon,
Mais si jamais tu n'ouvres pas la porte
Promis, je la défonce2.
Refrain (x 2 fois)
 
 
Vocabulaire :
1 une gamine : une enfant.
2 défoncer : casser.

Je pourrais t'attraper comme ça
Et d'un coup t'arracher les yeux,
Si tu ne me regardais pas
Avec la joie d'être amoureux.
Je pourrais tourner sur la tête
Devenir folle en quelques heures,
Si jamais tu prenais l'envie
De ne plus croire en mon bonheur.
Refrain :
Ça me fait mal.
Ça me brûle à l’intérieur,
C'est pas normal,
Et j'entends plus mon cœur,
C'est des histoires
Pour faire pleurer les filles,
Je n'ose y croire,
Je ne suis plus une gamine1.




Mais si jamais tu n'ouvres pas la porte
Promis, je la défonce2.

Refrain (x 2 fois)
 
 
Vocabulaire :
1une gamine : une enfant.
2défoncer : casser.

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

Selon le temps que l'on a ...travaillez en groupe de 3/4:
Quels types de sentiments amoureux sont évoqués dans la chanson: positifs ou négatifs?
Relevez les mots qui vous aident à répondre.....

Slide 9 - Open vraag

s'il claque des doigts
s'il ne l'ouvre pas
s'il ne croit plus au bonheur avec elle. 
s'il en demande
s'il n'est plus amoureux
s'il part et ne revient pas tout de suite.
Elle l'attrape et lui arrache les yeux....
Elle tourne sur la tête et devient folle
Elle crie pendant des heures....
Elle va chercher des frites à 100 à l'heure...
Elle apparaît dans son salon....
Elle défonce sa porte....

Slide 10 - Sleepvraag