Hoofstuk 2, paragraaf 3.3, deel 1

1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

In deze les zitten 20 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vandaag
- Waar ging het ook alweer over?
- Paragraaf 3.3 bespreken
- Zelfstandig werken

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waar ging het ook alweer over?

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waar ging het ook alweer over?
Schrijf zoveel mogelijk woorden/begrippen op die te maken hebben met fossiele brandstoffen

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waar ging het ook alweer over?
Schrijf zoveel mogelijk woorden/begrippen op die te maken hebben met fossiele brandstoffen
Schrijf zoveel mogelijk woorden/begrippen op die te maken hebben met Duurzame brandstoffen

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
- Je kent de belangrijkste duurzame energiebronnen en je weet dat die ook nadelen hebben.

- Je begrijpt waarom een energietransitie nodig is en op welke andere manieren je de uitstoot van broeikasgassen kunt beperken.
- Je kunt in een discussie uitleggen waarom critici twijfelen aan de haalbaarheid van de klimaatdoelstellingen van Parijs, waarom het economisch gezien toch verstandig is om te investeren in energietransitie en waarom voor landen in ontwikkeling andere klimaatafspraken gelden.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oplossing 1
- Het afremmen van de bevolkingsgroei


Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oplossing 1
- Het afremmen van de bevolkingsgroei

- Elke persoon heeft energie nodig. --> Hoe meer personen, hoe meer energie nodig is
- De bevolking stijgt ontzettend snel. We hebben dus steeds meer energie nodig

- Hoe zou je dit kunnen afremmen?

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oplossing 1

Slide 9 - Tekstslide

Een-kind-politiek in China
Oplossing 2
- Energiebesparing

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oplossing 2
- Energiebesparing
- Met dezelfde activiteiten minder uitstoten

- Hoe kun je hiervoor zorgen?

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oplossing 2

Slide 12 - Tekstslide

Iedereen zet de thermostaat een graadje lager
Oplossing 3
- Afvang en opslag van broeikasgassen


Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oplossing 3
- Afvang en opslag van broeikasgassen

- Ervoor zorgen dat niet al deze gassen in de atmosfeer terecht komen
- Soms kun je daar zelfs weer iets nieuws mee doen

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oplossing 3

Slide 15 - Tekstslide

Voorbeeld is team SOLID op de TU in Eindhoven
Oplossing 4
- Energietransitie

- Van fossiel naar duurzaam
- Vormen die je in Nederland steeds meer tegenkomt

- Voorbeelden?

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oplossing 4

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oplossing 4
Heeft ook nadelen...

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

- Maak de opdrachten van paragraaf 3.3
- Eerste 10 minuten in stilte
- Daarna samenwerken
Huiswerk

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
- Je kent de belangrijkste duurzame energiebronnen en je weet dat die ook nadelen hebben.
- Je begrijpt waarom een energietransitie nodig is en op welke andere manieren je de uitstoot van broeikasgassen kunt beperken.
- Je kunt in een discussie uitleggen waarom critici twijfelen aan de haalbaarheid van de klimaatdoelstellingen van Parijs, waarom het economisch gezien toch verstandig is om te investeren in energietransitie en waarom voor landen in ontwikkeling andere klimaatafspraken gelden.

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies