Afronden 1.4 en start documentaire

Leerdoelen

- Je kunt verschillende vormen van ontwikkelingshulp beschrijven
- Je kunt de voor- en nadelen van de Nederlandse rozenindustrie in Ethiopië benoemen

Programma
- klassikaal interactief afronden van hoofdstuk 1
- start met documentaire van Zembla: Hollandse handel, de rozen
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Leerdoelen

- Je kunt verschillende vormen van ontwikkelingshulp beschrijven
- Je kunt de voor- en nadelen van de Nederlandse rozenindustrie in Ethiopië benoemen

Programma
- klassikaal interactief afronden van hoofdstuk 1
- start met documentaire van Zembla: Hollandse handel, de rozen

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Probeer de honger in Ethiopië te verklaren vanuit verschillende dimensies. Zet de gekozen dimensie erbij

Slide 3 - Woordweb

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Kun je ook een nadeel noemen van structurele voedselhulp?

Slide 11 - Woordweb

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Documentaire van Zembla
- In twee lessen kijken en bespreken we de documentaire. Dat betekent dat je (een deel van) de documentaire thuis bekijkt.
- In het digitale werkboekje staan kijkvragen hierbij
- Er komt een vraag op de toets over de documentaire en volgende week maken we ook een examenopgave bij de documentaire


Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Link

Voor degenen thuis
- Zorg dat je t/m minuut 25 hebt gekeken voor de les van morgen en de kijkvragen hebt gemaakt
- Morgen  bekijken we deel 2 van de documentaire en bespreken we na afloop de kijkvragen.

Dat betekent concreet voor degenen die thuis zitten: zorg dat je morgen om 13.05 uur online komt

Slide 16 - Tekstslide