Fact sheet / spiekbrief

• Engels
• Middelbare school
• vmbo k, vwo
• Leerjaar 2,3

Today

1. WRTS time
2. Rewind
3. Homework check
4. Task: fact sheet (spiekbriefje)
5. (Home)work
6. Looking back. 
   

Aan het einde van deze les...

1. .. is je geheugen over de future tense en comparisons nogmaals opgefrist.
2. .. heb je nagedacht over wat en hoe je leert voor de toets.
3. .. heb je een factsheet gemaakt dat je kan helpen bij de voorbereiding op de toets. 

Wat moet er op de puntjes?
Wanneer je een belofte doet, een voorspelling waarvoor je géén bewijs hebt of een spontaan besluit neemt, gebruik je in de future tense ....

1. will + hele werkwoord
2. to be going to + hele werkwoord

'We will study hard for our test on Friday.'
is een voorbeeld van..?

1. een voorspelling
2. een spontaan besluit
3. een belofte

'We will study hard for our test on Friday.'
is een voorbeeld van..?

1. een voorspelling
2. een spontaan besluit
3. een belofte

Wat moet er op de puntjes?
Wanneer je een voorspelling waarvoor bewijs hebt of iets gepland hebt, gebruik je in de future tense ....

1. will + hele werkwoord
2. to be going to + hele werkwoord

Schrijf een Engelse zin waarin je vertelt over iets dat je aankomende week gepland hebt te gaan doen.

Schrijf op wat je nog weet over de trappen van vergelijking.

2. Homework check

Homework was:

• Catch up, unit 4:
  onderdeel grammar (online)

/

Doel:

• je belangrijkste tips & trics op een rijtje zetten
• voorbereiden op de toets

Wat: Factsheet / spiekbrief  voor je klasgenoot maken met behulp van je eigen toetsanalyse.

           Daarin zitten minimaal de volgende onderdelen:

• Tips voor het leren van de words.
• Tips voor het leren van de phrases.
• Belangrijkste grammar regels, horend bij de grammatica onderdelen uit unit 3 & 4. .
• Aandachtspunten reading.
• Aandachtspunten writing.

Hoe?

• Eigen keuze; met een digitale tool, of uitwerken in docs.
• Gebruik hiervoor de doelen die je jezelf gesteld hebt in de toetsanalyse ná de eerste vaardigheidstoets (zie classroom) 
• Voor jezelf
• Muziek mag.
• Tijd tot aan de afsluiting van de les. 

Resultaat:

• Je hebt een fact sheet (spiekbrief) gemaakt voor een klasgenoot die je kan gebruiken bij het voorbereiden op de toets van volgende week vrijdag. 

Klaar?

• Lever je fact sheet in via Classroom. 
• Stuur je factsheet naar de klasgenoot voor wie je hem gemaakt hebt. Let op; iedereen krijgt dus een factsheet. 

Fact sheet / spiekbrief

5. (Home)work

Tuesday,  March 7th:

Maken:

• Fact sheet (zie Classroom / Magister)
• Inleveren via Classroom

Leren: 

• Checkbook unit 3 (p.167-p.173 book A)
  
• Checkbook unit 4 (p.160-p.166 book B)
  

Friday, March 10th

Skills test unit 3&4

Hoe vond je het om door het maken van een 'fact sheet' aan de slag te zijn met het voorbereiden op de toets? Leg je antwoord uit. (Dus niet alleen 'leuk', 'stom', enz.)