Les 1 - Introductie klimaatproject

• CKV
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 2

afsluiting stopmotion

stopmotion

• Je hebt je personage van papier gemaakt
• Je hebt je oefenfilmpje gemaakt met Stop Motion Studio.
• Je hebt je verhaal bedacht
• Je hebt een je storyboard getekend
• Je hebt je resultaat al naar [e-mail] gestuurd

Evaluatie

Hoe was deze opdracht om te doen? 

Wat ging goed in de lessen, wat kon beter? 

Hoe is de samenwerking verlopen? 

Heeft je groep een resultaat? - stuur het op!

Met alle leerlingen van de 2e klas maken we de komende tijd een Virtual Reality-route rondom de school. Ieder tweetal maakt een foto in de buurt van de school, en die gaan jullie later digitaal bewerken met beeld en geluid. Daardoor worden jullie meningen over het klimaat erin te zien en te horen.

Meivakantie/muziekpresentatie

Je weet wat het nieuwe project is waar we de komende periode aan werken

Je vormt een vaste duo om samen te werken

vandaag: Je geeft de natuur een stem

uitleg Klimaatproject: introductie ('teaser' van de documentaire)

Uitleg 1e opdracht: Geef de natuur een stem

Kunstvak

25-05-2022

Tweetal maken

Maak de opdracht: Geef de natuur een stem

Waar heb je op gelet bij het maken van een tweetal?
Hoe heb jij de natuur een stem gegeven?

Geen

Projectweek over Klimaat!

die zal plaatsvinden van 22-24 juni as. De 1e en 2e klassen volgen op deze dagen een programma.

Als voorbereiding op dat programma bereiden de 2e klassen onderdelen voor het kunstwerk voor. Het kunstwerk zal hun mening over klimaatverandering en milieu weergeven in een virtual reality kunstwerk met beweging en geluid.

Hun kunstwerken zullen tentoongesteld worden in het bos en uiteindelijk zullen deze kunstwerken samen een route vormen. Tijdens enkele lessen biologie, economie en NASK wordt ook aan dit thema gewerkt.

Er komt een babbelbox voor de leerlingen, waarin zij hun mening over dit kunnen delen. Hier zal een film van gemaakt worden.

De voorbereiding bestaat uit 5 opdrachten. Voor iedere opdracht van deze krijgen jullie een cijfer.

"Teaser'' documentaire

Deze documentaire is vorig jaar op school gemaakt tijdens het Klimaatproject. Later helemaal kijken? Nu alleen een teaser

Klimaatproject: V.R. route

Met alle leerlingen van de 2a klas maken we de komende tijd een Virtual Reality-route rondom de school.

Ieder tweetal maakt tijdens de projectdagen een 360 graden foto in de buurt van de school, en die gaan jullie digitaal bewerken met beeld en geluid.

Daardoor worden jullie meningen over het klimaat erin te zien en te horen.

De VR route wordt geopend op 24 juni.

Opdracht: Geef de natuur een stem

1. Maak een tweetal: met wie kun je goed samenwerken en op ideeën komen?

2. Neem mee naar buiten: tekenbordjes, schetspapier, tape, potlood

3. Zoek buiten, rondom de school in het bos, een mooie plek waar jullie willen gaan werken. Ga zitten en kijk rustig rond.

4. Bedenk welke organismen en dingen in de natuur jij een stem zou kunnen geven. Dieren, planten, stenen, wolken, de lucht...? Wat zouden ze zeggen?

5. Maak tekstwolkjes en verzin wat ze zouden zeggen.

 

 

Maak humoristische, poëtische, creatieve, zielige, stoere, protesterende, mooie, unieke tekstwolkjes

Minstens 5 teksten per persoon.

4. Kom terug naar het lokaal en werk je beste tekstwolkjes uit in een materiaal naar keuze (verf, kleurpotlood, stift)

Kunstvak-lessen

In de komende 5 kunstvak-lessen gaan we van alles maken waarin jullie je mening over het klimaat laten zien.

Je kunt tekenen, schilderen, schrijven, fotograferen, knippen/plakken.

Alles wat je maakt, fotograferen we.

Die foto's gebruik je later, in je V.R. kunstwerk.

In de komende 5 kunstvak-lessen gaan we van alles maken waarin jullie je mening over het klimaat laten zien. Je kunt tekenen, schilderen, schrijven, fotograferen, knippen/plakken. Alles wat je maakt, fotograferen we. Die foto's worden belangrijk in je V.R. kunstwerk!

door Jaap Scheeren

Planning

Les 1 - Uitleg van het nieuwe project; Tweetal maken; 1e opdracht: "Geef de natuur een stem"

Les 2 - Uitleg over toekomstbeelden; 2e opdracht: kiezen tussen "Te mooi om waar te zijn" en "Het Aller-aller-ergste"

Les 3 - Uitleg over spandoeken en protestborden, 3e opdracht: "Creatief protest"

Les 4 - 4e opdracht: "Keuze-opdracht Fotografie"

Les 5 - Alles afmaken en fotograferen

Les 6 - VR workshop

Tweetal

-Samenwerken

-Dezelfde mening over het klimaat, of hoeft dat niet?

-Met wie kun je goed overleggen, taken verdelen, en kom je op goede ideeën?

-Je werkt het gehele project met dezelfde persoon, aan verschillende korte opdrachten. Je werkt ook samen tijdens de VR workshop aan het einde van de periode.

Deze opdracht maak je in een tweetal. Van tevoren bedenk je goed met wie je kunt samenwerken. Wat is daarbij voor jou belangrijk? Moet diegene dezelfde mening hebben over het klimaat, of hoeft dat niet? En met wie kun je goed overleggen, taken verdelen, en kom je op goede ideeën?

360 graden foto

Samen met een klasgenoot ga je een foto maken in het bos, met een speciaal fototoestel: een 360 graden panorama-camera.

Hiermee kun je foto’s maken waar je helemaal in rond kunt kijken, links, rechts, boven en beneden.

Deze foto ga je later bewerken, waardoor iemand ook helemaal rond kan kijken in jouw kunstwerk.

Samen met je klasgenoot ga je een foto maken in het bos, met een speciaal fototoestel: een 360 graden panorama-camera. Hiermee kun je foto’s maken waar je helemaal in rond kunt kijken, links, rechts, boven en beneden. Deze foto ga je later bewerken, waardoor iemand ook helemaal rond kan kijken in jouw kunstwerk.

V.R. workshop

Aan het einde van deze periode volg je een workshop Virtual Reality (V.R.)

Alles wat je gemaakt hebt bij Kunstvak, ga je dan fotoshoppen in je 360 graden foto.

Zo kunnen anderen er straks in rond kijken!

(Er komt ook geluid bij)

In de projectweek volg je een workshop Virtual Reality (V.R.)

Alles wat je gemaakt hebt bij Kunstvak, ga je nu fotoshoppen in je 360 graden foto.

Zo kunnen anderen er straks in rond kijken!

Telefoon --> kartonnen VR bril

Rondkijken in 3d (+luisteren)

Inspiratie:

Scan de QR code om een voorbeeld te zien wat er vorig jaar gemaakt is.

Evaluatie

Waar heb je op gelet bij het maken van een tweetal?

Hoe heb jij de natuur een stem gegeven?