Periode 3 - Spelling

Vrijdag 18 februari 

Wat gaan we doen:
  • Een kleine geschiedenis van het Nederlands: 
       --> via oud-Nederlands --> naar de grondlegger van de moderne spelling         --> naar een hedendaagse taalkunstenaar met een 'ode aan de taal'

  • Theorie H.4.5-Spelling 
  • Huiswerk do. 24-2 - maken en nakijken:  
       - H.4.5-Spelling, p. 158, opdr. 7 (+nakijken)      
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Vrijdag 18 februari 

Wat gaan we doen:
  • Een kleine geschiedenis van het Nederlands: 
       --> via oud-Nederlands --> naar de grondlegger van de moderne spelling         --> naar een hedendaagse taalkunstenaar met een 'ode aan de taal'

  • Theorie H.4.5-Spelling 
  • Huiswerk do. 24-2 - maken en nakijken:  
       - H.4.5-Spelling, p. 158, opdr. 7 (+nakijken)      

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

1863 - L.A. te Winkel
Grondlegger van de moderne spelling

Slide 3 - Tekstslide

                        Spoken word?

Slide 4 - Tekstslide

Spoken word is
Gesproken woord
Kunst
Poëzie/gedicht
Rap
Vrij
Verhaal
Optreden
Uiten van je gevoel

Slide 5 - Tekstslide

Schrijf op:
Een woord/woorden/zin
dat/die je opvalt
in het volgende Spoken Word-optreden
Artiest:      
Lisette Ma Neza,
Hollandse Belg met Rwandese roots 

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Schrijf hier je woord/woorden/zin op:

Slide 8 - Open vraag

In 2/3/4/5/6 zinnen:
jouw eigen ode aan de taal :-)

Slide 9 - Open vraag

En dan nu...

Aan het werk met de fundamenten van de taal

Slide 10 - Tekstslide

§4.5 ‘Koppelteken, weglatingsteken, apostrof, trema, accent’ (blz. 159)
--> Lezen: theorie op blz. 159




Slide 11 - Tekstslide

§4.5 ‘Koppelteken, weglatingsteken, apostrof, trema, accent’ (blz. 159)
1) Laatst zag ik s middags een auto ongeluk in mijn straat. 
2) Mijn buurman en vrouw bleken met hun autos op elkaar gebotst te zijn. 
3) Geemotioneerd liep ik naar de kop en staart botsing toe.
4) Op de achterbank van mijn buurman zag ik zijn boodschappen staan: sate en           lenteui.
5) Mijn buurvrouw was net naar de creche geweest om haar tweeeiige babytjes           op te halen.
6) Na een ambulance en politiebezoek konden de autowrakken weggesleept                 worden.
7) Gelukkig was niemand gewond geraakt, zo hoorde ik later in een                                radiouitzending.
Schrijf de foute woorden goed op door er een koppelteken, weglatingsteken, apostrof, trema of accent aan toe te voegen. In sommige zinnen zitten meerdere fouten. Je hoeft alleen de foute woorden goed op te schrijven.

Slide 12 - Tekstslide

§4.5 ‘Koppelteken, weglatingsteken, apostrof, trema, accent’ (blz. 159)

Slide 13 - Tekstslide

Huiswerk donderdag 24-02 
Maken + nakijken:
       - H.4.5-Spelling, p. 159, opdr. 7 (+nakijken) 
- H. 5.5-Spelling, p. 201, opdr. 6  (+nakijken)          

Slide 14 - Tekstslide

Werkwoordspelling online oefenen met

Slide 15 - Tekstslide