Paragraaf 5.3 - Soorten bewegingen

5.3 Soorten bewegingen
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
NatuurkundeMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 2

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

5.3 Soorten bewegingen

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen
5.3.1 Je kunt uitleggen wat er gebeurt met de snelheid bij een beweging met constante snelheid, een versnelde beweging en een vertraagde beweging.
5.3.2 Je kunt de snelheid op elk moment van de beweging berekenen bij een beweging met constante snelheid.
5.3.3 Je kunt aan de vorm van de grafiek een beweging met constante snelheid, een versnelde beweging en een vertraagde beweging herkennen.

Slide 2 - Tekstslide

Introductie
Natuurkundigen verdelen bewegingen in verschillende soorten. Daarbij kijken ze vooral naar de snelheid: wordt de snelheid steeds groter, blijft zij de hele tijd gelijk of neemt zij steeds verder af? In deze paragraaf leer je meer over deze drie soorten bewegingen.

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Video

Slide 5 - Video

De versnelde beweging
In afbeelding 1 zie je hoe een scooter optrekt. De tekenaar heeft de scooter vijf keer getekend: bij het begin van de beweging en na 1, 2, 3 en 4 seconden. Op de meetlat onder de tekening kun je aflezen hoe groot de afgelegde afstand is.

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

De tussenruimtes in de tekening worden steeds groter. Dat betekent dat de scooter steeds sneller beweegt: in dezelfde tijd (een seconde) legt hij een steeds grotere afstand af. Zo’n beweging waarvan de snelheid steeds groter wordt, noem je een versnelde beweging.

Met de gegevens uit de tekening kun je een grafiek van de beweging tekenen. Je krijgt dan een kromme lijn die steeds steiler omhoogloopt (afbeelding 2). Aan zo’n kromme lijn kun je het afstand-tijddiagram van een versnelde beweging herkennen.

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Een scooter rijdt weg bij een verkeerslicht.
Wat voor beweging is dit?
A
een beweging met constante snelheid
B
een versnelde beweging
C
een vertraagde beweging

Slide 10 - Quizvraag

De beweging met constante snelheid
In afbeelding 3 zie je een wandelaar die rustig doorloopt. De wandelaar is zes keer getekend, na 0, 1, 2, 3, 4 en 5 seconden.
  

In deze tekening zijn de tussenruimtes steeds even groot. Daaraan zie je dat de snelheid van de wandelaar niet verandert: hij legt steeds dezelfde afstand af in dezelfde tijd. Zo’n beweging waarvan de snelheid niet verandert, noem je een beweging met constante snelheid. De snelheid is tijdens de beweging steeds even groot.

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Voorbeeldopdracht 1
Bereken de snelheid van de wandelaar in afbeelding 3 (in km/h).

gegevens
Je ziet dat de wandelaar 6,8 m aflegt in 5 s. Dus:
afstand = 6,8 m
tijd = 5 s
gevraagd
de snelheid
uitwerking = snelheid=
=
= 1,36 m/s × 3,6
De snelheid van de wandelaar is 1,36 m/s = 4,9 km/h.





Voorbeeldopdracht 1
Bereken de snelheid van de wandelaar in afbeelding 3 (in km/h).

gegevens
Je ziet dat de wandelaar 6,8 m aflegt in 5 s. Dus:
afstand = 6,8 m
tijd = 5 s
gevraagd
de snelheid
uitwerking = snelheid=

De snelheid van de wandelaar is 1,36 m/s = 4,9 km/h.





Slide 13 - Tekstslide

Hoe noem je een beweging waarvan de snelheid niet verandert?

Slide 14 - Open vraag

De beweging tekenen
Met de gegevens uit de tekening kun je een grafiek van deze beweging tekenen. Het resultaat is een rechte lijn die omhoogloopt (afbeelding 4). Aan zo’n rechte lijn kun je het afstand-tijddiagram van een beweging met constante snelheid herkennen.
Met de gegevens uit de tekening kun je een grafiek van deze beweging tekenen. Het
resultaat is een rechte lijn die omhoogloopt (afbeelding 4). Aan zo’n rechte lijn kun je het
afstand-tijddiagram van een beweging met constante snelheid herkennen

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

De vertraagde beweging
In afbeelding 5 is getekend hoe een fietser afremt voor een verkeerslicht. Je ziet waar de fietser is na 0, 1, 2, 3 en 4 seconden.

Deze keer worden de tussenruimtes steeds kleiner. Daaraan zie je dat de fietser afremt: de afstand die hij in één seconde aflegt, wordt steeds kleiner. Ten slotte staat hij stil. Zo’n beweging waarvan de snelheid steeds kleiner wordt, noem je een vertraagde beweging.

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

De beweging tekenen
Met de gegevens uit de tekening kun je een grafiek van deze beweging tekenen. Het resultaat is een rechte lijn die omhoogloopt (afbeelding 4). Aan zo’n rechte lijn kun je het afstand-tijddiagram van een beweging met constante snelheid herkennen.
Met de gegevens uit de tekening kun je een grafi ek van deze beweging tekenen. Je
krijgt dan een kromme lijn die steeds minder steil omhoogloopt (afb eelding 6). Aan zo’n
kromme lijn kun je het afstand-ti jddiagram van een vertraagde beweging herkennen.

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Je moet op de fiets afremmen, omdat de spoorbomen dichtgaan.
Wat voor beweging is dit?
A
een beweging met constante snelheid
B
een versnelde beweging
C
een vertraagde beweging

Slide 21 - Quizvraag

Op de volgende slide staat een flimpje die uitlegt hoe de grafiek van een versnelde, evenredige en vertraagde beweging eruit ziet. 

Kijk alleen de eerste helft van het filmpje (tot ongeveer 3:50), het tweede deel is voor HAVO VWO
Op de volgende slide staat een flimpje die uitlegt hoe de grafiek van een versnelde, evenredige en vertraagde beweging eruit ziet.

Kijk alleen de eerste helft van het filmpje (tot ongeveer 3:50), het tweede deel is voor HAVO VWO

Slide 22 - Tekstslide

In afbeelding 8 zie je drie afstand-tijddiagrammen.
Welke afstand-tijddiagrammen is van een versnelde beweging?
A
A
B
B
C
C

Slide 23 - Quizvraag

Kijk eens naar de grafiek in afbeelding 11.Wat voor beweging maakt Jeanette in de gedeelten 1 en 5 van de grafiek?

Slide 24 - Open vraag

Wat doet Jeanette in gedeelte 4?

Slide 25 - Open vraag

Een slak kruipt 2 cm vooruit in 10 s.
Bereken met hoeveel meter per uur dat overeenkomt.

Slide 26 - Open vraag

Opdrachten maken
Wat: lees paragraaf 5.3 
Hoe: helemaal stil! muziek mag in!  
Hulp: Geen  
Tijd:  ???? minuten lang  
Huiswerk: opgave 1 tm 13 van paragraaf 5.3 
Klaar?: ga bezig met een ander vak! 

Slide 27 - Tekstslide