221013_leesvaardigheid oefentekst

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Oefening leesvaardigheid

• Je krijgt een fragment uit de Amerikaanse comedyserie Friends te zien. Wat valt hieraan op?
  

Tekst 'Maakt een lachband comedyseries leuker?'

• Je krijgt een artikel uit de Volkskrant.
  
• Lees de tekst. Noteer kernzinnen en andere belangrijke tekstgedeelten.
• Welke signaalwoorden herken je?
• Welke woorden ken je nog niet?
• Tijd: 10-15 minuten
• Daarna een korte quiz.
  

Wat is het onderwerp van deze tekst?

1. lachen
2. lachband bij comedyseries
3. humoristische internetfilmpjes
4. de sociale functie van lachen

Uit welke alinea('s) bestaat de inleiding van deze tekst?

1. alinea 1
2. alinea 1 en 2
3. alinea 1, 2 en 3
4. alinea 1, 2, 3 en 4

Welk type aandachttrekker herken je in alinea 1?

1. anekdote
2. belang voor de lezer
3. voorbeeld
4. aanleiding

Met welke uitdrukking zou je een deel van de informatie uit alinea 1 en 2 kunnen samenvatten?

1. Douglas moest een oogje in het zeil houden
2. Douglas wilde dat de lachband flink aan de prijs zou zijn.
3. Douglas vond dat we geen bakzeil moesten halen.
4. Douglas stond aan het roer van de lachband.

Uit welke alinea('s) bestaat het slot van deze tekst?

1. alinea 6, 7, 8 en 9
2. alinea 7, 8 en 9
3. alinea 8 en 9
4. alinea 9

Welk tekstverband geeft het signaalwoord 'dus' (alinea 6) aan?

1. tegenstellend
2. opsommend
3. verklarend
4. concluderend

Welk tekstverband geeft het signaalwoord 'ook' (alinea 8) aan?

1. oorzakelijk
2. redengevend
3. opsommend
4. tegenstellend

Lachen is volgens psycholoog Doosje een sociale activiteit. Wat wordt daarmee bedoeld?

1. Lachen is iets wat je leert tijdens je vroege jeugd.
2. Lachen is iets wat aanstekelijk werkt.
3. Lachen is iets wat je samen doet.
4. Lachen is iets wat in een reflex gebeurt.

Welke bewering(en) over de lachband is/zijn volgens de tekst correct?

1. De lachband werkt lang niet voor iedereen aanstekelijk.
2. Comedyseries mét lachband worden beter gewaardeerd dan series zonder lachband.
3. Alleen al het horen van een lachband kan aanstekelijk werken.
4. Een lachband is vooral functioneel bij niet heel grappige scènes.

Zorgt een 'schreeuwband' ervoor dat kijkers banger worden van enge filmpjes?

1. Ja, de schreeuwgeluiden zorgen ervoor dat kijkers banger worden.
2. Ja, maar vooral als de filmpjes niet heel eng zijn.
3. Nee, kijkers vinden de filmpjes niet enger als ze schreeuwgeluiden horen.
4. Dat is onbekend; onderzoek levert tegenstrijdige resultaten op.

De boodschap in alinea 8 zou vervangen kunnen worden door de volgende uitdrukking...

1. De lachband moet over de brug komen met meer gelach
2. De lachband ligt niet meer goed in de markt.
3. Ik zou nooit met een lachband in zee gaan.
4. De lachband is behoorlijk aan de prijs.

Waarom ligt het voor de hand dat nieuwe comedyseries niet kiezen voor het gebruiken van een lachband?

1. Een lachband past niet bij de huidige generatie tv-kijkers.
2. Een lachband wordt gezien als iets ouderwets.
3. Uit diverse onderzoeken blijkt dat een lachband niet werkt.
4. Een lachband wordt tegenwoordig als ongemakkelijk ervaren.

Wat is de hoofdgedachte van deze tekst?

1. Een lachband werkt aanstekelijk en zou door iedere comedyserie gebruikt moeten worden.
2. Een lachband kan aanstekelijk werken, maar wordt tegenwoordig steeds minder vaak gebruikt.
3. Het effect van een lachband is jarenlang zwaar overschat.
4. Comedyseries met lachband zijn minder grappig dan comedyseries zonder lachband.