,

SE writing TIPS en veelvoorkomende fouten

SE Writing
Tips en fouten om van te leren
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
EngelsMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 4

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 15 min

Onderdelen in deze les

SE Writing
Tips en fouten om van te leren

Slide 1 - Tekstslide

Wat moet je doen op het SE?
  1. Je maakt een formele brief en levert een NETTE versie in ter beoordeling.

  2. Je mag woordenboeken gebruiken (N-E, E-N, E-E).
    Sommige woordenboeken hebben 'bijlagen' achterin, bijv. onregelmatige ww!

  3. Je mag eerst kladversie(s) maken.
    Die lever je ook in, maar die wordt niet beoordeeld.

Slide 2 - Tekstslide

Je hebt al meerdere keren feedback van de docent gekregen. Wat is op jou van toepassing?

Meer antwoorden mogelijk (in volgende slide)
ik gebruik verkortingen als I'm - we've
ik gebruik "i" in plaats van "I" (hoofdletter)
Ik vergeet een onderdeel: datum of aanhef of afsluiting
ik gebruik teveel dezelfde zinnen (herhaling) in dezelfde brief
ik maak spelfouten
ik maak grammatica fouten
ik gebruik vaak het woordenboek
ik gebruik te weinig formele zinnen

Slide 3 - Poll

Je hebt al meerdere keren feedback van de docent gekregen. Wat is op jou van toepassing?

ik gebruik verkortingen als I'm - we've
ik gebruik "i" in plaats van "I" (hoofdletter)
Ik vergeet een onderdeel: datum of aanhef of afsluiting
ik gebruik teveel dezelfde zinnen (herhaling) in dezelfde brief
ik maak spelfouten
ik maak grammatica fouten
ik gebruik vaak het woordenboek
ik gebruik te weinig formele zinnen

Slide 4 - Poll

Wat wil je (nog) verbeteren?

Meer antwoorden mogelijk (in volgende slide)
geen verkortingen als I'm - we've
"I" met hoofdletter, ook midden in een zin
geen onderdelen vergeten
meer variatie in zinnen gebruiken
beter controleren op spelfouten
grammatica juist gebruiken
omschrijvingen ipv woordenboek
meer formele zinnen gebruiken
voorbeeld zinnen en uitdrukkingen leren/oefenen

Slide 5 - Poll

  1. Your sincerly 
  2. I'm writing because 
  3. We are dissapointed. And we would like a compensation.
  4. Your service was always good. But now I have a complaint.
  5. I would like some information. I would also like to know at what time the lessons start. (...) I would like to know where the lessons are held.
die jij nu NIET meer gaat maken!
Veelgemaakte fouten
Yours sincerely
I am writing because
  • And we would like a compensation.
  • We would appreciate a compensation.
  • We would appreciate if you would compensate us.
  • We would appreciate if we would receive a compensation.
  • But now I have a complaint.
  • Now I have a complaint.
  • Unfortunately now I have a complaint.
  1. Voorkom herhalingen = puntenaftrek. "I would like...to know..."
  2. Let op de grammaticale tijd: toekomst = will / going to
    I would appreciate if you could tell me where the lessons will be / are going to take place.

Slide 6 - Tekstslide

Schrijfdossier
  • Alle opdrachten die op tijd zijn ingeleverd krijgen uitgebreide EN persoonlijke feedback van de docent: zo kun je leren van wat JIJ fout doet;

  • Gebruik de feedback om je volgende opdracht NOG BETER te maken:
    -> van fouten leer je;
    -> van tips worden je schrijfsels EN resultaat beter;

  • Opdrachten die later worden ingeleverd kan ik NIET allemaal nakijken. 

Slide 7 - Tekstslide

Laatste tips ...
  • gebruik een goede layout;
  • schrijf beleefde zinnen (leer een paar uitdrukkingen / voorbeeldzinnen uit je hoofd!);
  • stel geen directe vragen maar leid ze in (= indirecte vragen): bv. I would appreciate if ...;
  • zorg voor variatie -> géén herhaling van zinconstructies;
  • Controleer je grammatica:
     I went shopping = correct: je gaat winkelen.
     Yesterday I went gaming in my room = niet correct (tenzij je letterlijk naar een vriend gaat)
     Yesterday I played games ...
  • Maak mooie zinnen: We got an icecream (= te simpel) / We bought an icecream (= beter!) 
  • Klaar? Kijk naar je punten, komma's en witregels. Zorg dat ik kan zien dat je HOOFDLETTERS gebruikt.
  • Controleer het gebruik van tijden: verleden tijd / toekomende tijd / tegenwoordige tijd;
  • ALS je een woordenboek wilt gebruiken: probeer EERST in andere woorden te omschrijven. Toch een woordenboek nodig: doe dit als LAATSTE actie in je kladversie; voordat je een nette versie maakt.
    Want ... woordenboekgebruik kost veel tijd èn je gebruikt soms de verkeerde vertaling.

Slide 8 - Tekstslide

Deelname SE
  • Zorg ervoor dat je schrijfdossier is AFGEROND! 

  • Originele deadline = 17 december.
  • Verlengde deadline = 21 december.
  • Tweede kans = 11 januari.

  • Het schrijfdossier is op deze datum OP SCHOOL
     (in lokaal 06 of in mijn bakje bij Bureau Leerlingzaken)
    Dus NIET digitaal.

Slide 9 - Tekstslide

OP het SE...
Naar het SE...
  • zorg dat je goed uitgeslapen bent (dan kun je helder denken);
  • neem je woordenboeken mee (N-E, E-N);
  • zorg voor genoeg goede, makkelijk schrijvende pennen.
  • Controleer of ALLE onderdelen in je brief staan;
  • Je mag eerst kladversie(s) maken, die lever je ook in. Die worden niet beoordeeld.
  • Houd dus rekening met tijd voor overschrijven (ca. 5 - 10 minuten).

Slide 10 - Tekstslide

Ik heb me ...
A
goed voorbereid
B
NIET goed voorbereid
C
want .... (volgende sheet)

Slide 11 - Quizvraag

Want ik heb ... / Ik vind ...
Anders ...

Slide 12 - Open vraag