Les 3 week 48 begrijpend lezen/ presentatie

Hoe gedraag ik me als leerling tijdens de lessen Nederlands?

* Spullen op orde: opgeladen laptop,  boek en schrift mee.
*  Je houdt je aan de schoolregels.
* Je steekt je vinger op als je iets wilt zeggen of vragen, anders luister je.
* Je werkt stil als dat gevraagd wordt.
* Tijdens de lessen Nederlands houd je je bezig met alleen maar Nederlands.

Kies je ervoor om niets te doen, zorg dan dat niemand last van jou heeft.
Kies je toch ervoor ander gedrag te vertonen …
- 2 officiële waarschuwingen, de eerste is mondeling, de tweede is je naam op het bord,  3e keer mis = uitstuurformulier halen in de Time-out















1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

In deze les zitten 11 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Hoe gedraag ik me als leerling tijdens de lessen Nederlands?

* Spullen op orde: opgeladen laptop,  boek en schrift mee.
*  Je houdt je aan de schoolregels.
* Je steekt je vinger op als je iets wilt zeggen of vragen, anders luister je.
* Je werkt stil als dat gevraagd wordt.
* Tijdens de lessen Nederlands houd je je bezig met alleen maar Nederlands.

Kies je ervoor om niets te doen, zorg dan dat niemand last van jou heeft.
Kies je toch ervoor ander gedrag te vertonen …
- 2 officiële waarschuwingen, de eerste is mondeling, de tweede is je naam op het bord,  3e keer mis = uitstuurformulier halen in de Time-out















Slide 1 - Tekstslide

Lezen
timer
5:00

Slide 2 - Tekstslide

Wat gaan we vandaag doen?

- Samen een stukje begrijpend lezen doen.

- Werken aan de presentatie.


Slide 3 - Tekstslide

Samen de tekst lezen en daarna zes vragen beantwoorden. 

Slide 4 - Tekstslide

Wat is 'Een nieuw schoolgebouw' voor een tekst?

1. een verhaal
2. een brief
3. een nieuwsbericht
4. een uitlegtekst

Slide 5 - Tekstslide

dan vroeger

Waar kun je dit stukje het best toevoegen?

1. achter: er (r. 8)
2. achter: andersom (r. 17)
3. achter: iets (r. 14)
4. achter: gebouwen (r. 4)

Slide 6 - Tekstslide

Wat betekent het woord locatie (r. 7)?

1. inrichting van de lokalen
2. gebouw
3. plaats
4. vormgeving

Slide 7 - Tekstslide

De fundering (r. 12) is...

1. de wand die geluid tegenhoudt
2. het geraamte van een gebouw
3. de (ondergrondse) constructie waarop een gebouw  
     gebouwd  wordt
4. het dak van een gebouw

Slide 8 - Tekstslide

Lees: Nee... klopte. (r. 14)tekst.png

Wat kun je zeggen over dit stukje?

1. Het is een herhaling van wat al eerder in de tekst staat.
2.  Het taalgebruik is niet netjes.
3. Het is nogal zacht uitgedrukt.
4. Het is nogal overdreven uitgedrukt.

Slide 9 - Tekstslide

Lees: Natuurlijk... krijgen. (r. 18)tekst.png
Waarin hopen de leerlingen snel les te krijgen?

1. in of het iets uitmaakt dat een gebouw andersom staat
2. in hoe je het best een nieuw gebouw plaatst
3. in het nieuwe gebouw
4. in wat het personeel van de school van de situatie vindt

Slide 10 - Tekstslide

Werken aan je presentatie. 
- Werk rustig verder aan je presentatie. Dit is de laatste les om er op school aan te werken. 
 
- Klaar? Dan ga je in ELO jezelf koppelen en ga je werken aan woordenschat. 

Slide 11 - Tekstslide