Blits les 9

• Informatievaardigheden
• Basisschool
• Groep 6

Blits les 9

In deze les:

-leer je wat stroomdiagrammen en boomdiagrammen zijn

- leer je ze te lezen en begrijpen

-leer je ze in te vullen

Leerboek en werkboek nodig 

- geen iPad.

Op welke sport(en) zitten jullie?

Verdeling in boomdiagram op digibord zetten:

binnen- en buitensporten, alleen of in een team, balsporten en andere sporten

Op welke sport(en) zitten jullie?

Je kunt eventueel een boomdiagram maken hierbij. Indelen op bijv. binnen/buiten, met/zonder bal enz.  

Wie gaat er wel eens op wintersport?

We lezen lezen samen de oranje tekst op bladzijde 22. 

Verdeling in boomdiagram op digibord zetten:

binnen- en buitensporten, alleen of in een team, balsporten en andere sporten

Wat wil Sacha allemaal doen?

Lees het stukje onder de afbeelding.

Verdeling in boomdiagram op digibord zetten:

binnen- en buitensporten, alleen of in een team, balsporten en andere sporten

Sacha zet alles in een boomdiagram.

- Het is een overzichtelijk schema, want je ziet snel hoe 

dingen ingedeeld zijn.

- Het kan ook rechtop staan, zoals bij een stamboom.

Sacha gaat zich verdiepen in het skiën.

We lezen lezen samen de oranje tekst op bladzijde 23.

Verdeling in boomdiagram op digibord zetten:

binnen- en buitensporten, alleen of in een team, balsporten en andere sporten

Sacha zet deze informatie in een stroomdiagram.

- Dit is ook een overzichtelijk schema, omdat je snel ziet 

hoe dingen ingedeeld zijn.

- Je kunt het ook een 'stap-voor-stap-diagram' kunnen noemen. 

Opgave 1.

Lees bron 1 en bekijk bron 4.

Straks wil Sacha ook wel een dagje langlaufen. 

In een boekje leest hij er al iets over. Zo weet hij dat hij over de Kaprum-loipen naar de Pinzgau-loipen kan en dan terug met de bus. 

Maak het diagram in je werkboek af. 

Opgave 2.

Lees bron 2 en bekijk bron 4.

Hoeveel skigebieden zijn er vanuit Kaprum bereikbaar?

Welk figuur van bron 3 past bij deze tekst?

Vul de antwoorden in. 

Opgave 3.

Lees bron 3.

Sacha wil van de soorten skiliften een diagram maken. 

Help Sacha het diagram in te vullen. 

Opgave 3.

Bekijk bron 4.

Sacha wil een diagram maken van de stoeltjeslift en 

wat je daar wel en niet in mag doen. 

Welk figuur kan hij daarvoor gebruiken?

Teken het figuur in je werkboek. 

Opgave 4.

Lees bron 5.

Sacha wil zich straks aankleden voor het skiën. Hij wil ook gaan 'racen'.

Schrijf in de juiste volgorde op hoe hij zich volgens de tekst 

aan moet kleden. 

a = maillot 

b = ...  enz.

Zet het daarna in een stroomdiagram. 

Heb je het lesdoel behaald?

1 = Ik vind het lastig om een boom- en stroomdiagram te begrijpen. 

2 = Ik vind het makkelijk om een boom- en stroomdiagram te begrijpen. 

3 = Ik vind het lastig om zelf een diagram te maken. 

4 = Ik kan zelf een diagram invullen.

Laat maar zien!