blok 1 - muziek

• Culturele en kunstzinnige vorming
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

                       ckv m3  - muziek                     blok 1  -  week 40 t/m 42

week	domeinen	indeling
40	verkennen	Vijf muziekstromingen. Wat is je favoriete muziek ?
41	verbreden verdiepen	Zes kenmerken van muziek. Hoe analyseer je een lied? start 102 - Onderzoek
42	verbinden	Culture Clash mini muziekfestival Enkhuizen 4x live muziek ervaren op 3 locaties in Enkhuizen 16 (a4), 17(h4) oktober 14:30 - 16:30

Planning muziek

Einddoel:  Je leert je muzieksmaak beter onderbouwen.

planning muziek lesstof tot muziekfestival in Enkhuizen;16, 17 en 18 oktober week 42.

Lesstof is ter voorbereiding van deze activiteit. 

Zodat de leerling kennis heeft van muziek om muziekervaringen goed te kunnen analyseren en onderbouwen. 

Tijdens muziekfestival krijgen de leerlingen een opdrachtenboekje met vragen om in te vullen.

les 1 - verkennen

- 15 min - luisteren naar 5 verschillende muziekstromingen

- 10 min - kies je favoriet en leg uit waarom.

- 15 min - opdracht 11 

- 5 min - uitleg hw opdracht 2 - playlist jouw top 9

1 minute of music

We gaan luisteren naar 5 nummers uit verschillende muziekstromingen. 

Opdracht: 

Schrijf 1 t/m 5 onder elkaar in je schrift. 

> Na elk geluidsfragment geef je deze een cijfer tussen de 1 en 10.

> Weet je de muziekstijl? Schrijf dat er dan bij. 

- bespreek naderhand klassikaal een aantal cijfers. (hoger/lager dan 5.0)

1. dance 

2. urban

3. klassiek

4. jazz

5. rock

dance muziek

elektrisch dans muziek (EDM)

zoals hardstyle, house, trance, etc.

Urban ('stedelijk' in het Engels)

verzamelnaam voor Afro-Amerikaanse muziekstijlen zoals soul, R&B en hip hop

klassiek

bestaat vaak uit orchestra

of instrumentaal

veel gebruikt in film en game muziek

jazz

Adele

Rock muziek

basis bestaat uit zang, gitaar, basgitaar en drums.

subgenres zijn punk, hardrock, heavy metal en grunge.

Schrijf op welk nummer jou het meeste aansprak:

Nummer 1 (dance)

Nummer 2 (urban) - hiphop

Nummer 3 (klassiek) - filmmuziek

Nummer 4 ( jazz) 

Nummer 5 (rock)

Schrijf in 3 zinnen op waarom! 

zet de timer aan zodra de opdracht duidelijk is. 

Beetje tijdsdruk zodat ze niet te lang denken over hun antwoord.

Leg in 3 zinnen uit waarom.

> Lees nog een keer jouw 3 zinnen...

> Onderstreep woorden die over de muziek zelf gaan, zoals: snel, langzaam, hard, zacht, korte noten, lange noten, instrumenten, zang , gevoel , songtekst, dansen, chill, gezellig.

LET OP: er is niks goed of fout

Hoeveel heb jij onderstreept?   

- bespreek de 3 zinnen van 2 leerlingen klassikaal.

doe de muziekquiz (15 min)

Verkennen opdracht 1

Wat is jouw lievelingslied ? Schrijf op een stukje papier met je naam.

> Bedenk vier steekwoorden die jouw favoriete muziekstuk beschrijven, schrijf deze erbij.

De docent husselt de stapel met briefjes en zal 4 liedjes trekken uit de stapel om aan de klas te laten horen. 

> kent iedereen ze allemaal?

de leerlingen maken kennis met de verschillende muzieksmaak van klasgenoten.

Lees het nummer voor en de 4 steekwoorden opgeschreven over het nummer. 

Maak een playlist met je top 9 lievelingsnummers.

1. Verzamel 9 favoriete liedjes. 

Schrijf de titel van het nummer en de band/muzikant op.

2. Beluister ze en zet op volgorde: nr. 1 is de beste van de 9.

3. Schrijf erachter 3 steekwoorden wat je aanspreekt aan het nummer.

Welke instrument(en) hoor je, zang, lyrics/songtekst, 

tempo (snel/langzaam), gevoel, hard, zacht, beat/ritme, 

opbouw etc. 

Verkennen opdracht 2 (hw)

einde les 1

les 2 verkennen

- 05 min - luisterwijzer uitdelen en uitleg

- 15 min - luisteren Seven Nation Army en invullen luisterwijzer

- 10 min - doornemen antwoorden

- 15 min - luisteren Feeling Good en invullen luisterwijzer

- 10 min - doornemen antwoorden

week	domeinen	indeling
40	verkennen	Vijf muziekstromingen. Wat is je favoriete muziek ?	X
41	verbreden verdiepen	Zes kenmerken van muziek. Hoe analyseer je een lied? start 102 - Onderzoek
42	verbinden	Culture Clash mini muziekfestival Enkhuizen 4x live muziek ervaren op 3 locaties in Enkhuizen 18 oktober 14:30 - 16:30

Planning muziek

Einddoel:  Je leert je muzieksmaak beter onderbouwen.

planning muziek lesstof tot muziekfestival in Enkhuizen;16, 17 en 18 oktober week 42.

Lesstof is ter voorbereiding van deze activiteit. 

Zodat de leerling kennis heeft van muziek om muziekervaringen goed te kunnen analyseren en onderbouwen. 

Tijdens muziekfestival krijgen de leerlingen een opdrachtenboekje met vragen om in te vullen.

Luisterwijzer nr.1

We gaan Seven Nation Army van White Stripes luisteren en analyseren.

> Vul de luisterwijzer in tijdens het luisteren én erna.

We luisteren het nummer nog een 2e keer om te kijken of we alles goed hebben gehoord.

Daarna bespreken we een aantal vragen klassikaal.

antwoorden doornemen (10 min)

> luister eventueel bepaalde delen van het nummer opnieuw.

Luisterwijzer nr. 2

Pak een andere kleur pen/potlood.

We gaan nu luisteren naar Feeling good een cover van Michael Bublé.

> Vul de luisterwijzer in tijdens het luisteren en erna.

Daarna bespreken we een aantal vragen klassikaal.

antwoorden doornemen (10 min)

> luister eventueel bepaalde delen van het nummer opnieuw.

Inhoud muziek

Jullie gaan kijken naar de music video This is America van Childish Gambino.

!!! WAARSCHUWING (TW)- in de video worden mensen "neergeschoten".

We gaan kijken naar de inhoud van dit muziekstuk en hoe de artiest zijn verhaal vertelt.

Opdracht 1:

Kijk naar de video. Schrijf steekwoorden op adhv onderstaande vragen. (noteer vragen op papier!)

> Wat valt je op?

> Wat is de boodschap/thema denk jij?

[Verse 1}

This is America (Skrrt, skrrt, woo)

Don't catch you slippin' now (Ayy)

Look how I'm livin' now

Police be trippin' now (Woo)

Yeah, this is America (Woo, ayy)

Guns in my area (Word, my area)

I got the strap (Ayy, ayy)

I gotta carry 'em

Yeah, yeah, I'ma go into this (Ugh)

Yeah, yeah, this is guerilla (Woo)

Yeah, yeah, I'ma go get the bag

Yeah, yeah, or I'ma get the pad

Yeah, yeah, I'm so cold like, yeah (Yeah)

I'm so dope like, yeah (Woo)

We gon' blow like, yeah (Straight up, uh)

(1, 2, 3—get down)

Ooh-ooh-ooh-ooh-ooh, tell somebody

You go tell somebody

Grandma told me, "Get your money"

Get your money, Black man (Black man)

Get your money, Black man (Black man)

Get your money, Black man (Black man)

Get your money, Black man (Black man)

Black man

[Outro: Young Thug]

You just a black man in this world

You just a barcode, ayy

You just a black man in this world

Drivin' expensive foreigns, ayy

You just a big dawg, yeah

I kenneled him in the backyard

No, probably ain't life to a dog

For a big dog

functie muziek

Wat is het doel van de muziek? Leg je antwoord uit.

> (voornamelijk) het publiek amuseren.

> Een boodschap of verhaal overbrengen, namelijk….

> Puur luisterplezier.

In hoeverre heeft het beeld een functie gehad?

Tijd over? Luisterwijzer nr. 3

We gaan nu luisteren naar Warriors van Imagine Dragons dit is een cover gespeeld door Deense National symphonie orchestra.

De muziekstuk is gemaakt voor League of Legends, een PC game.

> Vul de luisterwijzer in tijdens het luisteren en erna.

Daarna bespreken we een aantal antwoorden klassikaal.

extra les materiaal

structuur

Melodie is een afwisseling toonhoogtes.

- je hoort 1 soort melodie (eenstemmig)

- meerdere melodieën tegelijkertijd (meerstemming)

Een lied heeft een vaste structuur, indeling van een lied, hoe het is opgebouwd in melodieën.

A - dezelfde melodie en tekst (refrein)

B - steeds iets andere melodie en tekst (couplet)

C - eenmalig tussenstuk (brug) tussen couplet en refrein (bridge)

> Schrijf 5 muzikale kenmerken op van elke muziekstroming. 

zoek ook nog 1 muziekstroming die hier niet bij staat.

Dance

Kijk naar: Hoe is dance ontstaan? 

Jazz

Kijk naar: Louis Armstrong in Nederland (Jazz)

Klassiek

Kijk naar: symfonieorkest

Rock

kijk naar: evolution of rock music in 3 minutes

Urban

Kijk naar: the birth of hiphop