Lerenvoorhetleven.nu_aanvulling

lerenvoorhetleven.nu
Je kunt vertellen waarom het belangrijk is te leren over gevolgen van klimaatverandering, verlies aan biodiversiteit, duurzame productie en consumptie en rechtvaardige verdeling van welvaart

en daarna naar eigen keuze de petitie tekenen.
 

1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
Leren voor het levenBasisschoolGroep 8

In deze les zitten 31 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

lerenvoorhetleven.nu
Je kunt vertellen waarom het belangrijk is te leren over gevolgen van klimaatverandering, verlies aan biodiversiteit, duurzame productie en consumptie en rechtvaardige verdeling van welvaart

en daarna naar eigen keuze de petitie tekenen.
 

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welk woord omschrijft jouw gevoel bij klimaatverandering?
Bedroefd
Bang
Machteloos
Schuldig
Optimistisch
Onverschillig

Slide 2 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Tekstslide

Klimaatverandering is een wetenschappelijk feit en dat komt hoe we leven als mensen
Wetenschappers over de hele wereld doen daar onderzoek naar. Ze zijn het er bijna allemaal over eens dat het klimaat verandert. 3 van de 100 twijfelen nog of dat door menselijk handelen komt.

97 van de 100 klimaatwetenschappers zijn het erover eens dat de mens de oorzaak is van klimaatverandering. Hoe kun je dit terug zien in de afbeelding hiernaast?

Slide 5 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

klimaat

Slide 6 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is klimaatverandering?
Klimaat = het gemiddelde weer op een plek op de wereld

Het is belangrijk dat het klimaat niet te veel verandert, want dat heeft grote gevolgen voor het leven op aarde. Denk daarbij aan extremer weer, droogtes, overstromingen.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat kun je doen?
1. Reis met de trein, bus of fiets
2. Minder lang douchen
3. Isoleren en energie besparen
4. Doe het licht uit als je uitgaat
5. Trek een trui aan als je het koud hebt
 

Slide 8 - Tekstslide

Vraag aan leerlingen/ studenten:

1. Wat doe je al?
2.Wat ga je vandaag of deze week doen?
3. Kun je meer voorbeelden noemen?
Wat is biodiversiteit?
Bio = leven > dieren en planten (mensen zijn ook dieren).

Diversiteit = veel verschillende soorten

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waarom is biodiversiteit belangrijk? 
De natuur moet kunnen omgaan met veranderingen.  
Wanneer er genoeg soorten samen leven, kan de natuur veel veranderingen opvangen.  
Een grote biodiversiteit maakt de natuur dus veerkrachtiger.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Help de biodiversiteit want dan...
...meer bijen die bestuiven dus goede voedselvoorziening
...meer CO-2 opgenomen dus schone lucht
...meer planten dus meer mogelijke medicijnen
...meer bacteriën dus vruchtbaardere bodem
...verdwijnt de banaan niet dus minder honger

Slide 11 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeeld verlies aan biodiversiteit 
De banaan zoals wij die kennen:'Cavendish', kan uitsterven. 
Dat is al eens eerder gebeurt met het ras 'Gros Michel'. De meeste mensen vonden die banaan lekkerder. 

De banaan is niet alleen een gezonde snack voor jou, maar ook het basisvoedsel van miljoenen mensen in de landen waar ze groeien


Slide 12 - Tekstslide

Kijkvraag bij het filmpje van het jeugdjournaal.  

Slide 13 - Link

Kijkvraag bij de video

1. Waardoor wordt de banaan bedreigd?

2. Welke oplossing heeft de universiteit van Wageningen bedacht 

3. Waarom werk dat?
Zoek in het archief van het jeugdjournaal naar filmpjes die gaan over biodiversiteit.

Slide 14 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat kun je doen? 
1. Ontwerp een schooltuin
2. Plant inheemse bloemen en planten
3. Hang een nestkastje en insectenhotel op
4. Maak een composthoop
5. Vervang tegels voor bloemperken


Slide 15 - Tekstslide

Vraag:

1. Wat doe je al?
2.Wat ga je vandaag of deze week doen?
3. Kun je meer voorbeelden noemen?
De mens is een succesvolle soort van leven. Een stijgende wereldbevolking vergroot de
vraag naar voedsel, water en grondstoffen. Is er voldoende om allemaal in welvaart te
kunnen leven? Want ook de manier waarop we leven maakt daarbij uit.
Hierboven zie je een grafiek uit een rapport van de verenigde naties uit 2024.
De mens is een succesvolle soort van leven.
Een stijgende wereldbevolking vergroot de vraag naar voedsel, water en grondstoffen.
Is er voldoende om allemaal in welvaart te kunnen leven?
Want ook de manier waarop we leven maakt daarbij uit.
Hiernaast zie je een grafiek uit een rapport van de verenigde naties uit 2024.
Groei van de wereldbevolking

Slide 16 - Tekstslide

Leesvraag uit de dia-tekst:

Noem 2 dingen waardoor de vraag naar voedsel, water en grondstoffen wordt vergroot.
Opdracht:
Wat kun je aflezen uit de grafiek?
De wereldbevolking groeit steeds minder hard en neemt op een gegeven moment zelfs een klein beetje af.
Leg het verloop van de grafiek uit na 2024
De wereldbevolking groeit steeds minder hard en neemt op een gegeven moment zelfs een klein beetje af.

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke antwoord is juist?

A
Het aantal mensen op de wereld zal blijven stijgen.
B
De groei van het aantal mensen op de wereld zal waarschijnlijk afnemen.
C
Het aantal mensen op de wereld kan in 2100 twee keer zo groot zijn als nu.
D
Het aantal mensen op de wereld kan in 2100 zijn afgenomen.

Slide 18 - Quizvraag

Het aantal is iets anders dan groei. Als de grafiek minder stijl loopt, dan betekent dat een afname van de groei.
Wat is duurzame productie
en consumptie?
 
Duurzaam= mensen gaan zo met de aarde om dat er altijd genoeg is voor iedereen.

Productie= zijn alle dingen die we maken als mensen.
Consumptie = is alles wat we gebruiken als mensen, zoals eten, kleding, spullen, water en energie.

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeeld  van duurzame productie
Nederland heeft gematigd zeeklimaat, veel water en vruchtbare landbouwgrond.

Er zijn veel kundige kwekers en veredelaars van bijvoorbeeld zaden en pootaardappelen. Deze worden wereldwijd geëxporteerd.

Er is ook veel wetenschappelijk onderzoek naar landbouwinnovatie en voedselzekerheid.

Slide 20 - Tekstslide

Vraag: 

1. Waarom is Nederland geschikt voor landbouw?
2. Wat is een veredelaar?
3. Waarom is wetenschappelijk onderzoek belangrijk?


Wat kun je doen? 
1. Minder voedsel verspillen en veel plantaardig eten.
2. Broodtrommel mee i.p.v. losse plasticzakjes
3. Kleding en schoenen en apparaten (laten) repareren.
4. Tweedehands (ver)kopen
5. Minder spullen kopen

Slide 21 - Tekstslide

Vraag:
1. Wat doe je al?
2.Wat ga je vandaag of deze week doen?
3. Kun je meer voorbeelden noemen?
Wat is rechtvaardige verdeling van welvaart?


Rijkdom en de spullen eerlijk verdelen, zodat iedereen voldoende voedsel heeft, naar school kan, naar de dokter kan en zich veilig voelt. 

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Tekstslide

Uitleg: langs de horizontale as staat het gemiddelde bedrag dat mensen per dat te besteden hebben om te kunnen leven. 

Je ziet een zogenaamde normaalverdeling. De meeste mensen hebben tussen de 2 en 32 dollar per dag te besteden.  Gezinnen die meer dan 2 dollar per dag verdienen hebben gemiddeld 2 kinderen.

Opdracht:
Vertaal de tekst die bij de gezinnen staat

Slide 24 - Open vraag

Tip:

Leerlingen kunnen een vertaalmachine gebruiken, als je ze daarmee wilt laten oefenen.
Sommige gezinnen verdienen minder dan 2 dollar per dag.
Hoeveel kinderen hebben ze gemiddeld?
A
2
B
5

Slide 25 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoeveel kinderen hebben de meeste gezinnen op de wereld?
Leg uit hoe je dat aan de grafiek kunt zien.
De grafiek heeft de vorm van een bel. Het oppervlakte onder de grafiek bepaalde het aantal mensen.
Het oppervalkte bij 2 kinderen per gezin is veel groter.

A
2
B
5

Slide 26 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Stel je voor dat arme mensen in de toekomst meer dan 2 dollar per dag gaan verdienen.

Wat betekent dat voor het aantal kinderen dat ze zullen krijgen?
Wanneer mensen meer verdienen, dan krijgen ze minder kinderen.
Dat kun je zien aan de grafiek doorat er bij hogere inkomens een gezin staat met maar twee kinderen. 
A
minder kinderen
B
gelijk aantal kinderen
C
meer kinderen

Slide 27 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

lerenvoorhetleven.nu
Schrijf een gedicht, lied of verhaal of maak een kunstwerk 
over het belangrijkste is dat je hebt geleerd over:
gevolgen van klimaatverandering, verlies aan biodiversiteit, duurzame productie en consumptie en rechtvaardige verdeling van welvaart


en daarna kun je naar eigen keuze de petitie tekenen.
 

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Teken de petitie lerenvoorhetleven.nu
Het moet voor onze school duidelijk zijn wat we moeten leren over hernieuwbare energie, veilig en voldoende voedsel, wonen en leven met landbouw, bedrijven en de natuur. 

We weten dat onze meesters en juffen dat ook willen, maar ze hebben er tijd, hulp en goede voorbeelden bij nodig. 

Zo kunnen we samen lerenvoorhetleven.nu en in de toekomst!

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies