v5 CvK hfst 6 Muziek
1 / 27
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
In de vorige les hebben we het gehad over syllabisch, melismatisch en neumatisch.
Als je naar dit fragment luistert bij welk manier van zingen hoort dit fragment.
Als je naar dit fragment luistert bij welk manier van zingen hoort dit fragment.
A
syllabisch
B
melismatisch
C
neumatisch
D
thuis onder de douche
Slide 2 - Quizvraag
In de vorige les hebben we het gehad over syllabisch, melismatisch en neumatisch.
Als je naar dit fragment luistert bij welk manier van zingen hoort dit fragment.
Als je naar dit fragment luistert bij welk manier van zingen hoort dit fragment.
A
syllabisch
B
melismatisch
C
neumatisch
D
thuis onder de douche
Slide 3 - Quizvraag
Slide 4 - Video
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
Beschrijf de ontwikkeling in de notatie van de kerkmuziek. Gebruik je tekstboek pagina 54.
Slide 9 - Open vraag
Slide 10 - Tekstslide
Slide 11 - Tekstslide
Leg uit waarom de Hildegard von Bingen ondanks dat ze een vrouw is toch een rol speelt in de ontwikkeling van de muziek.
Slide 12 - Open vraag
Slide 13 - Tekstslide
Dit nummer is geschreven door Hildegard von Bingen. Omschrijf twee musicale kenmerken waarop deze muziek verschilt van het traditionele Georgians.
Slide 14 - Open vraag
Slide 15 - Tekstslide
Gregoriaanse muziek is voornamelijk vocaal. Leg uit aan de hand van het begrip vox humana
waarom men kiest voor alleen vocaal.
waarom men kiest voor alleen vocaal.
Slide 16 - Open vraag
Slide 17 - Tekstslide
Waarom wordt het Gregoriaans vervangen door polyfonie. Wat is hiervan de oorzaak.
Slide 18 - Open vraag
Slide 19 - Tekstslide
Slide 20 - Tekstslide
Slide 21 - Tekstslide
Leg uit hoe dissonanten ontstaan en waarom de kerk in de middeleeuwen er voor kiest om deze tonen niet te gebruiken. Gebruik je tekstboek pagina 56 en 67
Slide 22 - Open vraag
Slide 23 - Tekstslide
Slide 24 - Tekstslide
Slide 25 - Tekstslide
Heb je nog vragen voor in de les?
