Meester worden in Leesbegrip

Meester worden in Leesbegrip
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
EngelsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Meester worden in Leesbegrip

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les zul je veel tips hebben over leesbegrip, zoals het zorgvuldig lezen van de vraag, het deduceren welke antwoorden onjuist zijn en het snel doorzoeken en scannen van de tekst.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke tips weet je al over begrijpend lezen?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Lees de vraag zorgvuldig
Bij leesbegrip is het belangrijk om de vraag zorgvuldig te lezen om de essentie ervan te begrijpen.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

 incorrecte antwoorden van de context afleiden
Leer hoe je verkeerde antwoorden kunt uitsluiten door het gebruik van logica en contextuele aanwijzingen in de tekst.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat betekent 'incorrecte antwoorden van de context afleiden'. Kan je dit met andere woorden uitleggen?

Slide 6 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Skimmen en scannen
Ontdek hoe je snel door een tekst kunt gaan om relevante informatie te vinden door skimmen en scannen.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

wat betekent skimmen en scannen eigenlijk? Leg het uit

Slide 8 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Pace yourself!
Je hebt 60 minuten en 6 teksten. Dus......10 minuten per tekst. Wees bewust tijdens de toets hoe lang je hebt. 

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 10 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.