3.1 Hoe kom je aan werk? Deel 2

Vak: Economie 
Hoofdstuk: 3.1
1.
Lesopening
2.
Lesdoel & Leergebiedoverstijgende doelen
3. 
Mini-check & arrangementen
4. 
Instructie 
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
EconomieMiddelbare schoolvmbo k, tLeerjaar 2

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Vak: Economie 
Hoofdstuk: 3.1
1.
Lesopening
2.
Lesdoel & Leergebiedoverstijgende doelen
3. 
Mini-check & arrangementen
4. 
Instructie 
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Tekstslide

1. Lesopening
Pak je boek van economie en je schrift van economie. 
Laat je boek nog even dicht op tafel liggen. 


Huiswerk controle: 
3.1 opdracht 1 t/m 8




Slide 2 - Tekstslide

2. Lesdoelen & Leergebiedoverstijgende doelen
Aan het einde van de les: 
- kun je gegevens aflezen uit een cirkeldiagram en staafdiagram
- weet je wat het nut is van arbeidsverdeling
- ken je het verschil tussen een deeltijdbaan en een voltijdbaan.

Leergebiedoverstijgende doelen:
Opkomen voor jezelf
- Vraag hulp over hoe je iets het beste aan kan pakken
- Vraag hulp aan de juiste persoon (iemand die jou ook echt kan helpen)

Slide 3 - Tekstslide

3. Mini-check & arrangementen
Verdiept arrangement (8 of hoger): Niemand

Iedereen doet mee met de mini-check.

Slide 4 - Tekstslide

Cirkeldiagram. Wat is het totaal van de sectoren?
A
44
B
8
C
16
D
100

Slide 5 - Quizvraag

Staafdiagram.
Hoeveel leerlingen zitten er in deze klas?
A
8
B
28
C
25
D
30

Slide 6 - Quizvraag

Wat is arbeidsverdeling?
A
Iedereen doet zijn werk waar hij/zij goed in is.
B
Werk wordt verdeeld, zodat je de dingen die je lastig vindt kunt leren
C
Werk wordt verdeeld over verschillende landen.
D
Iedere maand verander je van werkzaamheden.

Slide 7 - Quizvraag

Wie heeft een voltijdbaan?
A
Ans werkt 2 dagen per week als secretaresse
B
Jos werkt op maandag t/m vrijdag, 8 uur per dag.
C
Stef werkt op maandag t/m donderdag , 6 uur per dag
D
Esther werkt 32 uur per week.

Slide 8 - Quizvraag

Wie maakt wat? 
Had je alle vragen goed? Dan ga je zelfstandig aan de slag met opdracht 9 t/m 15 op blz. 69 t/m 71 

De rest doet mee met de instructie. 

Slide 9 - Tekstslide

Grafieken aflezen
Staafdiagram
- verticale as = aantallen
- horizontale as = wat een staaf voorstelt
Cirkeldiagram
- Totaal is altijd 100%

Slide 10 - Tekstslide

Arbeidsverdeling
Arbeidsverdeling
Iedere werknemer doet werk waar hij/zij goed in is. 

Slide 11 - Tekstslide

Voltijd            of      deeltijd          

Fulltime
Je werkt per week 36 uur of meer.
Partime
Je werkt minder dan een volledige baan.
36 uur of meer
minder dan 36 uur

Slide 12 - Tekstslide

5. Begeleid inoefenen
Vind je het nog lastig of had je alle vragen van de mini-check fout? Dan maken we samen opdracht 10

De rest gaat zelfstandig aan de slag met opdracht 9 t/m 15 op blz. 69 t/m 71 

Slide 13 - Tekstslide

6. Zelfstandig werken
Je maakt zelfstandig 3.1 opdracht 9 t/m 15 op blz. 69 t/m 71 



Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na en verbeter je.
Daarna maak je de rekenopdrachten 5 t/m 8 op blz. 94.
timer
1:00

Slide 14 - Tekstslide

7. Evaluatie
Hoe ging de les?
Zijn er nog opdrachten waar je moeite mee hebt?

Evaluatie lesdoelen: 
- kun je gegevens aflezen uit een cirkeldiagram en staafdiagram?
- weet je wat het nut is van arbeidsverdeling?
- ken je het verschil tussen een deeltijdbaan en een voltijdbaan?

Slide 15 - Tekstslide

Huiswerk en toetsen
Huiswerk: 
Dinsdag 20 december
3.1 opdracht 9 t/m 15 
Toetsen: 


Slide 16 - Tekstslide