Les 7; De toekomst van mijn beroep uitdaging

• Slb
• MBO
• Studiejaar 4

Les 2; Zelfbeeld

Keuzedeel inspelen op innovaties

Les 7: De toekomst van mijn beroep, uitdaging.

Leerdoelen; Wat gaan we leren?

Aan het einde van deze les kun je:

• Het verband leggen tussen de branche en innovaties
• De sturende krachten achter veranderingen in zijn/haar branche uitleggen
•  Richting van zijn of haar ontwikkeling omschrijven.
  
• Het verband omschrijven tussen de eigen ontwikkeling en de veranderingen in zijn of haar branche.
• Op de hoogte zijn van de inhoud en aan welke beoordelingscriteria de eindopdracht/examenopdracht van het KD Inspelen op innovaties moet voldoen.
  .

Wat gaan we doen, deze les?

• Terugkoppeling vorige les +- 5 min
• Vooruitblik periode +- 5 min
• Doel van de les +- 5 min
• terugkoppeling- 20 min
• 21e-eeuwse vaardigheden +- 15 min
• Huiswerk +- 5 min
• Afsluiting +- 5 min

Terugkoppeling

 Reportage: ‘Dokters van morgen’ / AI in de zorg

-> Bekeken? Indruk?

• Een leven lang leren

Hoe wordt er op jouw stage aandacht gegeven aan innovaties?

Hoe wordt er op jouw stageplaats gewerkt aan kwaliteit en deskundigheid?

Hoe houd jij je kennis bij: NVDA en KABIZ

- > https://www.nvda.nl/ en Kwaliteitsregister - NVDA

- > https://www.kabiz.nl/default.aspx - Beroepen (kabiz.nl)

• 21e eeuwse vaardigheden

Welke vaardigheden gebruik je? Welke spreken je aan?

Terugkoppeling lessenoverzicht; 

Keuzedeel Inspelen op innovaties

Keuzedeel

Inspelen op innovaties

Je zelfbeeld (les 2,3&4)

• Karaktereigenschappen
• Vaardigheden
• Kernkwaliteiten
• Rollen van Belbin

Branches en innovaties (les5)

De toekomst van mijn beroep (les 6)

Introductie Keuzedeel (Les 1)

• Hoe werkt het keuzedeel
• Term innovatie

Uitdaging (les 7&8)

(presentatie voorbereiding)

21e-eeuwse vaardigheden

Innovaties vragen om nieuwe vaardigheden

Competenties om deel te nemen in de maatschappij

van de toekomst

Bron:

https://www.kennisnet.nl/artikel/6648/alles-wat-u-moet-wetenover-21e-eeuwse-vaardigheden/

21e-eeuwse vaardigheden 

Innovaties -> nieuwe vaardigheden

Competenties om deel te nemen in de maatschappij

van de toekomst

Bron:

https://www.thiememeulenhoff.nl/mbo/generiek/21stcentury-skills

Thema: De uitdaging 

Ter voorbereiding van de eind-opdracht:

• Benoem jouw karaktertrekken en vaardigheden

• Benoem een ontwikkeldoel voor wat betreft je

karaktertrekken en een ontwikkeldoel wat betreft

vaardigheden.

• Hoe ga je deze bereiken, wat heb je daarvoor nodig?

• Hoe reageer jij op innovaties?

Thema: De uitdaging

Hulpvragen voor inhoud presentatie:

• Benoem een innovatie op jouw werkplek/stage

• Wat houdt deze innovatie in? Leg dit uit.

• Hoe ben je aan je informatie gekomen? (bron)

• Hoe heb jij met werkplek gesproken over de innovatie.

• Hoe wordt erover de innovatie gedacht?

• Welke kansen en bedreigingen zijn er voor de gekozen

innovatie voor de uitvoering van het beroep en de branche

waarin je werkt? Maar hierbij gebruik van een SWOT-analyse

• Hoe sta jij tegenover deze innovatie?

• Zijn er ontwikkelpunten voor jou t.a.v. de gekozen innovatie?

 ( karaktertrekken/vaardigheden)

• Hoe ga je deze bereiken, wat heb je daarvoor nodig?

Wij weten lang niet alles

En dat is maar goed ook, want wij geloven dat jij altijd kunt blijven leren.

Je leert van elkaar, maar ook van jezelf

Op onze campus, in de praktijk, op je werk. Overal en altijd

Iedereen leert op zijn eigen manier.

Laten we samen ontdekken wat voor jou het beste werkt.

Want als je elke dag iets nieuws leert blijf je groeien

Wat heb jij vandaag geleerd?

Afsluiting en huiswerk

Huiswerk:

• Werken aan de Eindopdracht/examenopdracht van het keuzedeel Inspelen op Innovaties

Eindopdracht (examenopdracht) : zie TEAMS Inspelen op innovaties –Opdrachten