1. De student kan de belangrijkste kaders van de CAV (o.a. opbouw opleiding tot ICT-systemen) benoemen (LWP 2,3)
2. De student kan de verwachtingen van de rol student, coach en praktijk uitleggen in eigen woorden. (LWP 4)
3. De student kan uitleggen wat de visie op leren is binnen de CAV. (LWP 4, 5)
4. De student maakt een start in de cav, door Leervragen (POP/PAP) te formuleren, met een link naar LWP's/ bpv opdrachten (LWP 6).
5. De student heeft scherp wat in de eerste lpg voorbereid moet gaan worden en wat het doel/ de verwachting is van dit gesprek. (LWP 6)
6. De student reflecteert op zichzelf en omgeving betreft je inzet, hulp vragen en samenwerken met de buddy partner (Lwp 1).