Staatsinrichting/Burgerschap dag 1 instr.

Staatsinrichting -Burgerschap

Instructie Maandag

1 / 36

Slide 1: Tekstslide

BurgerschapskundeBasisschoolGroep 6-8

In deze les zitten 36 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 1 video.

Lesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Staatsinrichting -Burgerschap

Instructie Maandag

Slide 1 - Tekstslide

Kerndoel 36 (gr. 1 t/m 4)

noodzaak van regels en afspraken bij het samenleven thuis, op straat en op school

gezamenlijk regels vaststellen

gezagsuitoefening en het verschil met

'de baas spelen'

noodzaak en werkwijze van gemeentelijke diensten (brandweer, reiniging, groenvoorziening, etc.)

Slide 2 - Tekstslide

Kerndoel 36 (gr. 5 t/m 8)

verkiezingen > taken en werkwijze van het gemeentebestuur

de politie> taken + werkwijze

Universele Verklaring van de Rechten van de Mens

het landsbestuur > (regering, parlement)

totstandkoming van een wet

het Koninkrijk der Nederlanden en de monarchie

koningshuis

werkwijze van justitie in hoofdlijnen

het Europese bestuur

Slide 3 - Tekstslide

Wat kan groep 5/6 doen?

Wat doen de kinderen?

De kinderen organiseren een referendum over verbeterpunten in en om de school.

Ze bereiden het bezoek van een raadslid voor (het maken van vragen en het stellen van de vragen).

Ze starten (In groepjes, als partijen) een verkiezingscampagne.

Ze schrijven een verkiezingsprogramma.

Ze organiseren een hoorzitting voor de kinderen uit de groep.

Ze organiseren verkiezingen/een stemronde.

Slide 4 - Tekstslide

Wat kan groep 7/8 doen?

De kinderen bereiden zich voor op het gesprek met een wethouder, als deze komt.

Ze maken een keuze of ze losse vragen gaan stellen of als groep een probleem aan de wethouder gaan voorleggen.

Ze organiseren een verkiezing voor een school/ leerlingenraad.

Ze maken een verkiezingsprogramma.

Ze voeren een campagne.

Ze ontwerpen affiches.

Ze organiseren een verkiezing.

Ze denken na over de essentie van het Koningshuis.

Slide 5 - Tekstslide

Doorkijkje

In de groep gaat het over onderwerpen rond het thema ‘macht en machteloosheid'. In een klassengesprek stelt juffrouw Riki een aantal problemen op wereldschaal aan de orde. De kinderen praten over problemen met het milieu, de ontbossing, de opwarming van het aardoppervlak, de uitstoot van allerhande afvalstoffen, maar ook over oorlog en vrede en over natuurgeweld. Steeds is er de vraag: Wat kun je doen op wereldschaal en wat kun je doen in je directe omgeving?

Op een ander moment wordt er gesproken over problemen en ergernissen in de directe omgeving van de school of de woonwijk. De kinderen krijgen de opdracht om een top tien van belangrijkste problemen in de buurt van de school samen te stellen. Deze top tien lijst moet worden vormgegeven in een poster en worden voorzien van een slogan. De kinderen overleggen in groepjes over deze top tien (er zijn meerdere lijstjes mogelijk) en overleggen hoe zij deze lijst gaan vormgeven. In het tweede deel van de opdracht gaan ze een actie verzinnen om (enkele van) deze problemen onder de aandacht van klas- en schoolgenootjes te brengen.

Slide 6 - Tekstslide

Staatsinrichting -Burgerschap

Instructie Maandag

Slide 7 - Tekstslide

Verwonderplaat

Slide 8 - Tekstslide

Wat ga je leren...

Er zijn regels en afspraken in ons land.
Iedere inwoner (burger) van Nederland moet zich daaraan houden.
De regering beslist de regels (wetten)
Wij hebben inspraak en mogen kiezen (Democratie)
De gemeente en politie zorgen ervoor dat de burgers zich aan de regels houden.

Slide 9 - Tekstslide

Regels en afspraken

Zijn nodig omdat...

Regels zorgen voor ...

Afspraken zorgen voor ...

Het verschil tussen een regel en een afspraak is ...

Slide 10 - Tekstslide

Regels en afspraken

Heb je ook in de klas.

Weet jij welke?

Waarom maak je klassenafspraken?

Slide 11 - Tekstslide

Regels en afspraken

Vaststellen:

op het plein
in de gang
op het toilet

Slide 12 - Tekstslide

Gezag en de baas?

Wat is gezag?

Wat is 'de baas spelen?'

Wat is het verschil?

Slide 13 - Tekstslide

Gezag en de baas?

Wat is gezag?

Wat is 'de baas spelen?'

Wat is het verschil?

Gezag is als iemand de macht heeft over een ander, of een groep, en anderen vinden dat goed.

De baas spelen is macht hebben over een ander en iemand vindt dat niet goed.

Het verschil is dat bij gezag het mag van de wet, bij de de baas spelen mag dit niet.

Slide 14 - Tekstslide

De gemeente is de baas

Groenvoorziening

Reiniging

Brandweer

Politie

...