In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 50 min
Onderdelen in deze les
Tekstsoorten Betoog
klas 5 havo
Slide 1 - Tekstslide
Programma
Uitleg betoog
Slide 2 - Tekstslide
Uitleg betoog
Een betoog is bedoeld om de lezer te overtuigen van jouw standpunt. Het gaat daarbij niet zoals bij een beschouwing om een objectieve afweging, maar om het verduidelijken van je mening!
Slide 3 - Tekstslide
www.bing.com
Slide 4 - Link
Een betoog heeft als tekstdoel:
A
Informeren
B
Amuseren
C
Overtuigen
D
Activeren
Slide 5 - Quizvraag
Kenmerken betoog:
Het tekstdoel is overtuigen.
De schrijver geeft in de tekst zijn mening.
Je schrijft een betoog naar aanleiding van een stelling.
De schrijver geeft argumenten voor zijn mening.
De schrijver geeft drie argumenten voor de stelling
De schrijver geeft een (of twee) tegenargument (en) en weerlegt dit (deze) bij een publiek dat het niet met je eens is
Slide 6 - Tekstslide
Bouwplan voorbeeld
Titel
Alinea 1 Inleiding
Alinea 2 Stelling
Alinea 3 en 4 Twee argumenten voor
Alinea 5 Argument tegen en weerlegging
Alinea 6 Conclusie
Slide 7 - Tekstslide
Argumenten sterk maken (AUB)
Argument: noem je argument
Uitleg: geef uitleg waarom dit goed of slecht is
Bijvoorbeeld: geef een situatie om het te verduidelijken
NB: voor je argumenten kun je bronnenonderzoek doen naar informatie die je kan helpen.
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Video
Wie probeert Lubach met dit filmpje te overtuigen?
A
Vegetariërs
B
Groenlinksstemmers
C
Vleeseters
D
De politiek
Slide 10 - Quizvraag
Hoe weerlegde Lubach het argument dat we geen vlees mogen eten, omdat dat zielig is voor de dieren?
Slide 11 - Open vraag
Wat was Lubach zijn hoofdargument waarom we toch minder vlees moeten eten?
Slide 12 - Open vraag
Hoe ziet Lubachs AUB-model eruit voor de stelling: We moeten minder vlees eten?
Slide 13 - Open vraag
Antwoord AUB model
Argument: Het is de makkelijkste oplossing tegen klimaatvervuiling
Uitleg: De uitstoot van broeikasgassen en de water verspilling van veeteelt is belachelijk hoog
Bijvoorbeeld/Bewijs: Uit onderzoek bleek dat de veehouderij een grotere vervuiler is dan andere sectoren zoals luchtvaart, auto's en de kinderwens van Anouk
Slide 14 - Tekstslide
Verdedig de volgende stelling met het AUB-model: Onze veestapel moet drastisch inkrimpen
Slide 15 - Open vraag
Er zijn drie soorten standpunten:
- een positief standpunt
- een negatief standpunt
- een standpunt van twijfel
Herkennen jullie de verschillende soorten?
Slide 16 - Tekstslide
Standpunten
We onderscheiden drie soorten standpunten:
Positief standpunt: De regering heeft de juiste coronamaatregelen getroffen.
Negatief standpunt:
De regering heeft niet de juiste coronamaatregelen getroffen.
Standpunt van twijfel:
Ik weet niet wat ik moet denken van de coronamaatregelen van de regering.
Slide 17 - Tekstslide
Ik kan nu nog niet zeggen wat ik van zijn opmerking vind
A
Positief standpunt
B
Negatief standpunt
C
Standpunt van twijfel
Slide 18 - Quizvraag
'Ik wil niet mee naar Spanje op examenreis' is een voorbeeld van
A
een positief standpunt
B
een negatief standpunt
C
een standpunt van twijfel
Slide 19 - Quizvraag
Dieselauto’s van 15 jaar en ouder zouden niet alleen in het centrum van Utrecht verboden moeten worden.
A
Positief standpunt
B
Negatief standpunt
C
Standpunt van twijfel
Slide 20 - Quizvraag
We kunnen beter een particulier beveiligingsbureau voor school inhuren. Er zijn inmiddels meerdan genoeg lap-tops verdwenen.
A
Positief standpunt
B
Negatief standpunt
C
Standpunt van twijfel
Slide 21 - Quizvraag
Tegenargument en weerlegging
Tegenargument: je gaat in op het standpunt van de andere partij. Je ontkracht als het ware het standpunt.
Weerlegging: je gaat in op het argument van de andere partij, je ontkracht het tegenargument.