3.1: De Griekse wereld les 2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

3.1 : De Griekse wereld

Dit heb je nodig:

• Je boeken.
  
• Je iPad
  
• Je schrift.
  
• Pen en markeerstiften

Deze les:

• Terugblik vorige les.
• Bespreken opdrachten uit het huiswerk
• afronden paragraaf 3.1
• Aan de slag met het maken van opdrachten.
• uitwerken leerdoelen en begrippen.

Aan het einde van deze les:

• Heb je laten zien hoe goed je de lesstof van de vorige les onthouden en begrepen hebt.
• Heb je laten zien dat je een begrip aan een afbeelding kunt koppelen en dit kunt uitleggen.
• Kun je uitleggen hoe de samenleving van Athene was ingedeeld.
• Kun je verschillen tussen Sparta en Athene benoemen.

De vorige les ging over?

landbouw

ambacht/ nijverheid

Vissen

handel

Bij welk begrip dat je hebt geleerd past deze afbeelding het beste? Leg je antwoord uit.

Vragen over het huiswerk?

Deden veel mensen het werk van de mannen op afbeelding 6? Leg je antwoord uit.

Afbeelding + uitleg bij het begrip: stadstaat

Afbeelding + uitleg bij het begrip:
kolonies

3.1 : Sparta en Athene

De samenleving van Athene:

Vier groepen die verschillende rechten hadden.

1. Volwassen mannen die in Athene geboren waren: zij hadden de meeste rechten, mochten bijv. grond bezitten.
   
2. Vreemdelingen: mensen die van buiten Athene kwamen of waarvan de ouders ergens anders waren geboren, werken in de handel of nijverheid, mogen geen grond bezitten.
   
3. Vrouwen: kinderen opvoeden en zorgen voor het huishouden. weinig rechten
   
4. Slaven: mensen die het bezit waren van iemand anders, helemaal geen rechten.

Vier sociale groepen in Athene

1. vrije mannen die in de stadstaat Athene waren geboren.
2. vreemdelingen
3. vrouwen
4. slaven

Athene:

• Democratie, burgers mogen stemmen.
• Vrouwen blijven zoveel mogelijk binnen
• Veel kunst, bouwprojecten, filosofie

Sparta:

• Monarchie met zelfs twee koningen. In vredestijd waren ze rechter en priester, in oorlogstijd voerden ze het leger aan. 
  
• Volksvergadering van mannelijke burgers had weinig macht. Maar 5 mensen namen de belangrijkste beslissingen. (aristocratie)

Sparta:

• pasgeboren baby's werden goedgekeurd.
• vanaf 7 jaar woonden kinderen in kazarnes. (zowel jongens als meisjes)

•  Leven draait om het leger.

Athene

Sparta

Aan de slag:                       HAVO

• Lezen en markeren: informatieboek blz. 48 t/m 51
• Maken uit het werkboek blz. 65 en 66:  opdr. 7, 8a, 9 en 10a

Klaar? Begrippen oefen in blooket (link in SOM bij het huiswerk)

Aan de slag:                        VWO

• Lezen en markeren: informatieboek blz. 52 t/m 55.
• Maken uit het werkboek blz. 69 en 70:  opdr. 7, 8a, 9 en 10a

Klaar? Begrippen oefen in blooket (link in SOM bij het huiswerk)

Controle lesdoelen:

Aan het einde van deze les:

• Heb je laten zien hoe goed je de lesstof van de vorige les onthouden en begrepen hebt.
• Heb je laten zien dat je een begrip aan een afbeelding kunt koppelen en dit kunt uitleggen.
• Kun je uitleggen hoe de samenleving van Athene was ingedeeld.
• Kun je verschillen tussen Sparta en Athene benoemen.

Ik kan uitleggen hoe de samenleving van Athene was ingedeeld.

010

Ik kan verschillen tussen Sparta en Athene benoemen.

010