Week 2: wijkgericht werken DEEL 1

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Les 3

Swot - analyse en sociaal wijkteam

Wijkscan

Wat heb je geleerd

itslearning

Wat is jouw beeld van deze wijk n.a.v. het filmpje?

Welke veranderingen zijn er volgens jou nodig/zijn er veranderingen nodig? 

Motiverende gesprekvoering

Motiverende gespreksvoering heeft als doel om gedragsverandering bij cliënten op gang te brengen. 

Motiverende gesprekvoering

In de eerste fase staat het ontwikkelen van de motivatie van de cliënt om te veranderen centraal.

Motivatie veranderen maar HOE?

Bedenk voor jezelf een casus waarin het stuk motivatie sterk terugkomt.

HOE ben jij aan de slag gegaan met de motivatie van de cliënt? Wat heb je daarin gedaan?

Hoe had dit zijn uitwerking op de situatie van de cliënt?

Motiverende gesprekvoering

De tweede fase richt zich op het versterken van de betrokkenheid bij veranderingen en op het ontwikkelen van een plan om de verandering te realiseren.

Voor onderstaande oefeningen heb je een maatje nodig. Denk aan iets dat je wilt veranderen (aan jezelf), maar wat je nog niet veranderd hebt

Oefening 1

. Voer nu een gesprek met je maatje, die jou vertelt:

 Hoe belangrijk het is dat je deze vaardigheid aanleert;

 Die een lijst met redenen geeft waarom dat zo is;

 Die het belang van deze vaardigheid benadrukt;

 Die je vertelt hoe je het moet doen;

 Die je verzekert dat je het kunt en die je aanspoort om het ook echt te gaan doen.

Wanneer het gesprek klaar is, bespreek dan met je maatje hoe je je tijdens het gesprek voelde.

Maakte het gesprek je juist blij en voelde je je écht gemotiveerd? Of voelde je je geïrriteerd,

ongemakkelijk?

Ga opnieuw in gesprek. Deze keer geeft je maatje je helemaal geen advies, maar stelt je een aantal vragen en luistert met aandacht naar wat je te zeggen hebt.

1. Waarom zou je deze vaardigheid willen aanleren?

2. Hoe zou je deze het leren van deze vaardigheid aanpakken?

3. Wat zijn de drie belangrijkste redenen om deze vaardigheid te leren?

4. Hoe belangrijk is deze vaardigheid voor je, en waarom?

Dan stelt je maatje je nog één vraag en luistert weer simpelweg naar je antwoord:

5. En, wat ga je doen denk je?

Dat is alles.

Hoe voelde je je na dit gesprek? Was het anders dan het vorige? Voel je je nu meer of minder

gemotiveerd?

Wanneer zowel jij als je maatje deze oefening hebben gedaan, bespreek dan samen nog eens het

verschil tussen beide oefeningen. 

Wijkteam: 

In een sociaal wijkteam werkt een team van generalisten op één locatie nauw samen met elkaar om ondersteuning te bieden aan de bewoners van dat gebied/de wijk.

Wijkgericht werken binnen kleinschalig wonen 

Door sociale wijkteams:

• Beoordelen van aanvragen voor WMO voorzieningen en ondersteuning (keukentafelgesprek)
• Advies geven en algemeen ondersteuning bieden (vrijwilligers, mantelzorgers, inloopactiviteiten)
• Gebiedsgericht organiseren en aanbieden van alle eerstelijnsondersteuning

Door wijkgericht werken kan het sociale netwerk van de client vergroot worden door bijv. client te stimuleren om deel te nemen aan activiteiten (ontmoetingsplek in de wijk)

Naast sociale wijkteams werken gemeentes soms ook met een zorg- of WMOloket

SWOT - analyse:

SWOT-analyse is een manier om je sterktes, zwaktes, kansen en valkuilen inzichtelijk te maken.

In de SWOT-Analyse die je gaat maken, leg je de focus op jou cliënt die anders gaat participeren in de wijk.

Opdracht: Pas deze toe op de cliënt, werk deze uit.

Aan de slag!

Maak een SWOT-analyse over jezelf.

Raadpleeg eventueel het filmpje en/of internet voor verdere uitleg bij de SWOT.

Succes!

Opdracht: Pas deze toe op de cliënt, werk deze uit.