Doe: Recyling (Pennenbakje maken)

• Beroepsoriëntatie
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 1

        Thema: Duurzaamheid 

(recycling)

Vak: Mens en Dienstverlening

Wat gaan we doen?

• Lesdoelen
• Wat is recycling? 
• Voorkennis activeren
• Klein stukje theorie
• Instructie
• Aan de slag
• Nabespreken
• Tips en tops
• Evaluatie

Lesdoel

1. Aan het eind van deze les weet jij hoe je plastic kunt hergebruiken en weet je welke materialen kunt verzamelen om een mooie trofee te maken van afval.

Welke materialen kunnen we recyclen en/of hergebruiken?

Wat is recycling?

Recycling is het proces waarbij we gebruikte materialen opnieuw gebruiken om nieuwe producten te maken. In plaats van afval te creëren, worden dingen zoals plastic, papier, glas en metaal verzameld, gesorteerd en verwerkt. Dit helpt om minder nieuwe grondstoffen te gebruiken en vermindert afval op stortplaatsen. Recycling is belangrijk omdat het ons helpt de aarde schoner te houden en natuurlijke hulpbronnen te beschermen. Door te recyclen, dragen we bij aan een duurzame toekomst!

Waarom denk je dat het belangrijk is om plastic te recyclen?

Welke ideeën heb je om minder plastic te gebruiken in je dagelijks leven?

Wist je dat?

"Wist je dat het jaren kan duren voordat plastic afbreekt?, papier maanden?, groenafval weken tot maanden?

• klokkenhuis van een appel (2 weken)
• bananenschil (12-36 maanden)
• patatbakje (90 jaar)
• glazen fles (n 1 miljoen jaar)
• plastic flesje (500 jaar)
• kauwgom (20-25 jaar)

Wat is de afbraaktijd van een rietje in de natuur?

1. 1 jaar
2. 200 jaar
3. 10 jaar
4. 30 jaar

Hoe lang kan een plastic fles in de natuur blijven liggen voordat hij is afgebroken?

1. 10 jaar
2. Tot 450 jaar
3. 50 jaar
4. 5 jaar

Samenwerkingsopdracht: 

Beantwoord in je groep deze vragen:

1. Welke manieren kun jij bedenken om plasticgebruik in je dagelijks leven te verminderen?
2. Hoe kun je anderen in je omgeving bewust maken van plasticvervuiling en recycling?

De opdracht: 

Een pennenbakje maken

Stap 1: 

Snijd de plastic fles doormidden, zodat je een open bakje hebt. Zorg ervoor dat de randen glad zijn.

Stap 2: 

Maak met de schaar enkele verticale sneetjes in de bovenrand van de fles. Dit is waar de wol doorheen komt te lopen.

Stap 3: 

Knip stukken van de dikke wol in de drie kleuren. Zorg ervoor dat ze lang genoeg zijn om om de fles te wikkelen en door de sneetjes te halen.

Stap 4: 

Begin met de eerste kleur wol en haal deze door een van de sneetjes. Laat een beetje wol aan de binnenkant hangen om het vast te zetten.

Stap 5: 

Wikkel de wol kris kras om de fles, waarbij je de sneetjes gebruikt om de wol vast te maken. Gebruik de andere kleuren voor een mooi, kleurrijk patroon.

Als je klaar bent, kun je de wol aan de binnenkant vastzetten met een beetje lijm of door het vast te knopen.

 Versier het bakje eventueel verder met stickers. 

Nabespreken 

1. Wat ging goed in je werkhouding?
   
2. Welke onderdelen waren moeilijk voor jou?
   
3. Wat heb je geleerd?
   
4. Hoe heb je samengewerkt?
5. Wat zou je willen verbeteren?
6. Zijn er dingen die je anders zou aanpakken in de toekomst?
7. Heb je nog vragen of onduidelijkheden?
8. Zijn er onderwerpen waar je meer over wilt weten?

Tips en tops

1. Wat vond je het beste aan deze les?
2. Heb je tips voor anderen?
   
3. Wat zou je anders willen zien in de les?
   
4. Zijn er dingen die je hebt geleerd die je zou willen delen?

Evaluatie 

Vul je evaluatieformulier individueel in:

Wat ging goed tijdens de les?

Wat kan beter de volgende les?

Denk aan:

Je houding en motivatie

Het lesgeven van de docent