A2b - 9 nov

A2b - Woensdag 9 november
Nodig:
- Laptop
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

A2b - Woensdag 9 november
Nodig:
- Laptop

Slide 1 - Tekstslide

Deze les:
  • Bespreken huiswerk
  • Uitleg: §2.1 en §2.1
  • Aan de slag

Slide 2 - Tekstslide

Bespreken huiswerk

Maken:
Paragraaf 1.6
Opdracht 2, 3, 4, 5 en 9

Woensdag 9 november - 4e uur

Slide 3 - Tekstslide

NIEUW
§2.1 -  "Oriëntatie"

Slide 4 - Tekstslide

Tijd van regenten en vorsten (1600-1700)


Slide 5 - Sleepvraag

Ontdekkers en hervormers
Regenten en vorsten
Pruiken en revoluties
Burgers en stoommachines

Slide 6 - Sleepvraag

Nederland in de 17e eeuw
Nederland nu

Slide 7 - Tekstslide

Waarom noemen wij de Gouden eeuw eigenlijk de Gouden eeuw?
A
Het ging heel goed met de handel en de kunst!
B
Er zijn toen veel schilderijen met gouden lijsten gemaakt
C
Het word gezien als de beste tijd ooit, vandaar 'gouden eeuw'
D
Er werd toen veel goud uitgegeven aan dure dingen

Slide 8 - Quizvraag

Wat was de echte naam van Nederland tijdens de Gouden eeuw?
A
Het Koninkrijk van Nederland
B
Het Koninkrijk der zeven verenigde Nederlanden
C
De Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden
D
De zeven gewesten van Nederland

Slide 9 - Quizvraag

Meer rijkdom betekende dat mensen mooie en dure spullen konden kopen en dit deden ze dan ook graag om te pronken!
Van dure stoffen uit verre landen zoals Zijde uit China werden prachtige jurken en andere kleding gemaakt. De mensen in de Gouden eeuw gaven veel om mode!
Wanneer je meer geld heb kun je ook meer vrije tijd nemen! Vrijetijdsbesteding zoals het maken van muziek, spellen en kunst werden hierdoor erg populair in de Gouden eeuw. 
De Handel met verre landen maakte het voor het eerst in de geschiedenis mogelijk om dingen uit het buitenland te eten zoals kruiden en specerijen. Deze waren wel ontzettend duur!
In de Gouden eeuw was er geen betere manier om op te scheppen met je rijkdom dan hetlaten maken van een duur schilderij door een echte meester. Hierdoor is er tegenwoordig heel veel kunst uit de gouden eeuw.

Slide 10 - Tekstslide

NIEUW
§2.2 -  "De handel in de Republiek groeit"

Slide 11 - Tekstslide

Hoe wordt de Republiek rijk?
  • Nederland heeft niet heel veel producten/grondstoffen.
  • Vooral veel zuivelproducten.
  • Graan wordt uit het Oostzeegebied geïmporteerd. 

Slide 12 - Tekstslide

Stapelmarkt
Moedernegotie
Oostzeevaart

Slide 13 - Tekstslide



Een schip dat vanuit Amsterdam naar de landen rond de Oostzee vaart, is geladen met:
A
kaas, textiel en vis
B
wijn en olie
C
specerijen
D
graan en hout

Slide 14 - Quizvraag



Een schip dat vanuit de landen rond de Oostzee naar Amsterdam vaart, is geladen met:
A
kaas, textiel en vis
B
wijn en olie
C
specerijen
D
graan en hout

Slide 15 - Quizvraag

Handelskapitalisme
Kapitaal = groot (geldbedrag)

Handelskapitalisme = als kooplieden hun winst niet opmaken, maar weer in hun bedrijf steken.

Doel:
  • Winst maken
  • Handel uitbreidden 

Slide 16 - Tekstslide

Handel
Stapelmarkt
= Plaats om goederen opslaan om weer door te verkopen.

Beurs
= Gebouw waar handelaren samenkomen om te onderhandelen. 

Amsterdam wordt één grote marktplaats voor Europese producten

Slide 17 - Tekstslide

Handel
Stapelmarkt
= Plaats om goederen opslaan om weer door te verkopen.

Beurs
= Gebouw waar handelaren samenkomen om te onderhandelen. 

Amsterdam 1666

Slide 18 - Tekstslide

Val van Antwerpen Blokkade van de Schelde

Slide 19 - Tekstslide

Val van Antwerpen
De val van Antwerpen in 1585 was belangrijk voor de economie: 

- veel immigranten naar Amsterdam: grachtengordel
- handelscontacten: handel van Antwerpen naar Amsterdam
- in Amsterdam handel in luxeproducten


Slide 20 - Tekstslide

Huiswerk

Maken:
Paragraaf 1.9
Opdracht 5

Paragraaf 2.2
Opdracht 3, 4 en 6
Dinsdag 15 november - 1e uur
Meenemen: geschiedenisboek, verschillende kleurtjes (stift of potlood)

Slide 21 - Tekstslide