Microscopie Fotosynthese ademen plant - Wld

Microscopie: Fotosynthese
Waarmee ademt een plant?
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo, mavoLeerjaar 1-3

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Microscopie: Fotosynthese
Waarmee ademt een plant?

Slide 1 - Tekstslide

Onderzoeksvraag: Waarmee ademt een plant?
Hypothese: Kies 1, 2, of 3
1. Slurfje 2. Huidmondje 3. Gaatjes (in nerven en stengel)

Slide 2 - Poll

Eerst ..... en daarna
1. Tekening gemaakt en benoemd
2. Vergeleken met 3 klasgenoten (wat goed? welke tips)
3. Vergeleken met het werk van de docent
Klaar:
a)Record: Eervolle vermelding / brons / zilver / goud / platina
                         > 2 min                         1,5-2     1-1,5     0.30-1    0 - 30 sec
b) Maak preparaat: Vliesje bovenkant blad. Wat zie je?

kruispunt haar: onderste haar scherp

Slide 3 - Tekstslide

Lesdoelen

Je kunt scherpstellen bij een vergroting van 400 x
Je kunt DAT wat je wilt zien bij de aanwijsnaald brengen
Je kunt een schematische tekening maken
Je kunt de onderdelen op de juiste manier benoemen

Slide 4 - Tekstslide

Materiaal en het preparaat



  • voorwerpglas/objectglas
  • dekglaasje
  • object: De opperhuid van de onderkant van een blad
  Er is een druppel water op het blad gedaan.
Het preparaat bestaat uit:

Slide 5 - Tekstslide

Preparaat maken
1. Vouw het  blad dubbel, trek de bladhelften uit elkaar. 
2. Je ziet een doorzichtig vliesje (de opperhuid). 
      Snij er een stukje vanaf. 
3. Doe een druppel water op het objectglas
4. Leg het vlies in het water 
5. Afdekglaasje erop (schuiven)
6. Overtollig water weg deppen
of: Vouw het blad en met een mesje een klein stukje insnijden en dan verder scheuren.

Slide 6 - Tekstslide

Zorg dat het lampje door je preparaat schijnt.
verplaats daarvoor de kruistafel
Het preparaat is goed neergelegd tussen de klemmen

Slide 7 - Tekstslide

Zo vergroot je tot 400 x
huidmondje
huidmondje

Slide 8 - Tekstslide

Schematisch tekenen  en
 benoemen

  • .................. !
  • opperhuid
  • bladgroenkorrels


Let op: Dit is maar een voorbeeld.....

ZO ZIET HET HUIDMONDJE ER NIET UIT

Slide 9 - Tekstslide

Opruimen - inleveren - opdrachten maken
  1. Dopje ervoor (draai aan de revolver)
  2. Tafel naar beneden (draai aan de grote stelschroef)
  3. Preparaat verwijderen 
  4. Tafel van de microscoop 'in het midden'
  5. Lampje uit
  6. Dekglaasje weggooien
  7. Objectglas en andere materialen inleveren
  8. Microscoop opruimen 
       Draag de microscoop midden voor je lichaam, vasthouden aan de voet en het statief 

  9. Werkplek is schoon
10. Gemaakte werk inleveren bij de docent of in je schrift plakken

Slide 10 - Tekstslide

Celonderdelen van een plant
De celwand geeft stevigheid aan een plant.
Cytoplasma is een vloeistof waarin zich organellen (onderdelen die iets regelen) bevinden.
Een celmembraan (dun vliesje) zit om het cytoplasma heen. 
In bladgroenkorrels (groene bolletjes) vindt fotosynthese plaats.
De celkern stuurt processen aan die in de cel / plant plaatsvinden

De vacuole bevat vocht, de vacuole 'duwt' andere onderdelen van een cel opzij. 
Daardoor wordt het geheel een nog steviger geheel. De vacuole bevat ook voedingsstoffen.

Sommige planten bevatten kleurstofkorrels, die geven de plant een kleur (wortel).

Slide 11 - Tekstslide

Vergelijk jouw werk
- met 3 klasgenoten.
   Noteer wat goed is en geef jezelf
    verbeter-tips
- met het werk van de docent.

Slide 12 - Tekstslide

info over de bladgroenkorrels mocht er niet staan.

Slide 13 - Tekstslide