Leerstrategieën

• Mentorles
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Wat gaan we doen?

• Belangrijke mededelingen
• Concentratie
• Geheugentestje
• Toetsweekvoorbereiding of spelletjes

Mededelingen

• Kluisjes vandaag leegmaken!
• 4 november voorlichting Ghanareis
• 16 november schoolfotograaf --> toestemming Magister
• Schoolkrant

Hoe lang kun jij je achter elkaar concentreren?

Wat helpt om je te concentreren?

En wat helpt absoluut niet?

De avond voor een belangrijke toets...

Ga ik eerder slapen dan normaal

Ga ik net zo laat slapen als normaal

Ga ik ongeveer een uur later slapen dan normaal

Ga ik veel later slapen dan normaal

Als ik aan het leren ben...

Ligt mijn telefoon in een andere kamer

Heb ik mijn telefoon in dezelfde kamer, maar niet zichtbaar of hoorbaar

Ligt mijn telefoon op mijn bureau of in mijn zak, maar op stil

Ligt mijn telefoon op mijn bureau of in mijn zak en niet op stil

Leer en onthoud de volgende 16 woorden

Je hebt 40 seconden de tijd

Balie

Staart

Lamp

Naaien

Poot

Rente

Stuur

Rekening

Oog

Rug

Ketting

Speld

Kop

Lenen

Zadel

Draad

Wat is de noordelijkste hoofdstad?

1. Tórshavn
2. Reykjavik
3. Oslo
4. Helsinki

Reken uit:

24 : 2 x 4 =

1. 3
2. 12
3. 48

Het woord stond WEL in het rijtje

Het woord stond NIET in het rijtje

sla

hond

fiets

naald

sparen

stuur

balie

speld

mond

ketting

Leer en onthoud de volgende 20 woorden

Je hebt 40 seconden de tijd

Fiets

Stuur

Ketting

Lamp

Zadel

                  Bank

                  Lenen

                  Balie

                  Rekening

                  Rente

Hond

Rug

Staart

Kop

Poot

                 Naald

                 Draad

                 Speld

                 Oog

                 Naaien

Hoeveel werkwoorden telt onderstaande zin?

Als achter vliegen vliegen vliegen vliegen vliegen vliegen achterna.

1. 4
2. 3
3. 2
4. 1

Noteer alle 20 woorden

Hoeveel woorden wist je nog?

Fiets

Stuur

Ketting

Lamp

Zadel

                  Bank

                  Lenen

                  Balie

                  Rekening

                  Rente

Hond

Rug

Staart

Kop

Poot

                 Naald

                 Draad

                 Speld

                 Oog

                 Naaien

Strategieën om met training toe te passen

Vaktaal: zoek betekenissen van woorden uit abstracte taal en vakjargon op

Woordweb: plaats in eigen woorden de leerstof in een woordweb. Gebruik kleuren, maak verbindingen

Denk als een robot: zoek een vaste volgorde, regelmaat of een stappenplan. Werk dit uit in een vast recept (bèta)

Strategie 3-2-1: noteer na afloop van een deel van de leerstof 3 dingen die belangrijk zullen zijn, schrijf 2 nieuwe inzichten op en noteer 1 vraag die je na het leren nog hebt.

Rangorde: zet de leerstof in een eigen rangorde (belangrijkheid, tijd)

Rekenvragen V6: techniek om sommen met een stappenplan op te lossen: 1) lees de tekst en vind de vraag 2) welke gegevens heb je nodig voor een oplossing? 3) herlezen en selecteren 4) volgorde van bewerking 5) berekenen 6) beredeneren of het antwoord logisch is

Signaalwoorden gebruiken: verbind onderdelen uit de leerstof logisch met elkaar

Reflecteren: kijk kritisch terug naar wat je hebt gedaan en noteer met welke vragen je moeite hebt

Leerstrategieën om tactisch toe te passen

Transformer: bedenk verschillende situaties waarin je de leerstof kunt toepassen. Maak variaties op de vaste volgorde van berekenen. 

25-woordensamenvatting: breng de leerstof terug tot een samenvatting van 25 woorden (heel kritisch kijken naar hoofd- en bijzaken, anders verwoorden)

Uitleggen aan iemand anders: leg de leerstof uit aan een klasgenoot, ouders, broers/zussen

5W1H-vragen: werk per (deel)onderwerp een overzicht uit aan de hand van de vraagwoorden wie, wat, waar, wanneer, waarom en hoe.

Leerstrategieën om dieper inzicht te verwerven

Sneeuwkristal maken: een soort woordweb, maar dan vooral in kleur en met afbeeldingen (linker en rechter hersenhelft zijn dan actief)

Doelgericht luisteren in de les: voorbereiden op de les. 

Vooraf: Wat is het doel van de les? (check de studiewijzer of vraag de docent) Wat weet je al over dit onderwerp? Zoek de sleutelbegrippen alvast op. Bedenk waar je extra aandacht nodig hebt.

Tijdens de les: koppel de informatie je hoort aan de begrippen die je vooraf hebt gevonden. Let goed op signaalwoorden: 

trend/frequentie: soms, meestal, nooit, uitzonderlijk etc

tegenstelling: maar, toch, echter, aan de andere kant etc

opsomming: niet alleen ... maar ook, daarnaast, ook, en