H4.1

LESDOEL:
Aan het einde van de les;
- weet je hoe in Europa weer een landbouwstedelijke samenleving ontstond.
- weet je hoe de geldeconomie zich ontwikkelde.
- hoe ambachtlieden en handelaren samenwerkten.
1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

In deze les zitten 28 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

LESDOEL:
Aan het einde van de les;
- weet je hoe in Europa weer een landbouwstedelijke samenleving ontstond.
- weet je hoe de geldeconomie zich ontwikkelde.
- hoe ambachtlieden en handelaren samenwerkten.

Slide 1 - Tekstslide

Tijd van steden en staten (1000-1500)
Periode: middeleeuwen

Slide 2 - Tekstslide

Reconstructie van het domein van Vlaardingen van de graaf Dirk III van Holland.

Slide 3 - Tekstslide

Veranderingen op het platteland
Vanaf ongeveer het jaar 1000 veranderen er dingen:
- Domeinheren lieten  boeren moerassen droogleggen, waardoor er meer grond kwam.
- Boeren verbeterden hun landbouwtechniek: 
Vb.  ijzeren ploeg



Slide 4 - Tekstslide

ijzeren ploeg
halsjuk

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

tussen 1000 en 1300 verdubbelde de Europese bevolking zich!

Slide 7 - Tekstslide

Gevolgen:
  • Grotere oogst, meer voedsel, 
  • mensen leven langer
  • bevolking groeit en er is voedsel over!
--> ontstaan van de handel.

Slide 8 - Tekstslide

Handel
Boeren gaan hun landbouwoverschot verkopen, dit doen ze op markten. 

- knooppunten van land- en waterwegen.
- bij een kastelen en kloosters

Hierdoor groeit de handel.

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Vraag: Hoe werd er betaald in de vroege Middeleeuwen
(500-1000)
A
Met munten
B
Door het ruilen van gemaakte spullen of opbrengst van de landbouw.
C
Met wisselbrieven
D
Met schelpen

Slide 11 - Quizvraag

Antwoord
Ruilhandel. De mensen op een domein maakten hun spullen zelf of ruilden spullen.
Pacht werd ook in natura betaald.

Onhandig voor de domeinheer, want graan en eieren kon je slecht bewaren en onhandig voor de boeren: ruilen op de markt lastiger dan.....met geld betalen.

Slide 12 - Tekstslide

Nog een probleem...
Ieder koninkrijk en stad had een eigen munt.
Oplossing: geld wisselen.

Handel en nijverheid namen toe.

Slide 13 - Tekstslide

Reizen was voor handelaren gevaarlijk.
Hoe kwam dat?
A
ze hadden veel geld bij zich
B
ze hadden dure koopwaar
C
er was veel armoede
D
eigenlijk is alles wel goed

Slide 14 - Quizvraag

oplossing?
A
geld naar de bank brengen
B
geld goed verstoppen

Slide 15 - Quizvraag

Geld naar de bank

Slide 16 - Tekstslide

Er kwamen wisselbrieven

Slide 17 - Tekstslide

Zet de tekstblokken in de juiste volgorde van vroeger naar laat. 1= Wat gebeurde er eerst, daarna 2, etc etc
1
2
3
4
5
Er ontstonden steden.
Er kwam meer voedsel, waardoor de bevolking groeide.
Moerassen werden drooggelegd.
Handelaren en ambachtslieden gingen dicht bij de markt wonen.


Landbouwoverschotten werden op de markt verkocht.

Slide 18 - Sleepvraag

Slide 19 - Video

Samenwerking
  • Ambachtslieden moesten lid zijn van een gilden.

  • Gilden is een vereniging van mensen met hetzelfde beroep. 

Slide 20 - Tekstslide

Samenwerking
Gilden zorgden voor: 
  • Dezelfde manier goede producten maken (kwaliteit)
  • Zorgden voor een de opleiding van nieuwe ambachtslieden. 

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Video

Handel
Op de markten werden: 
  • Producten uit de omgeving verkocht
  • Producten uit andere landen verkocht. (internationale handel)

Internationaal (Verschillende volken)

Slide 23 - Tekstslide

Handel
Om de internationale handel te bevorderen werd de Hanze opgericht. 

De Hanze: Een verbond tussen steden aaan de Noordzeen en Oostzee. 

Zij vroegen elkaar geen Tol. (Belasting voor het gebruik van wegen, rivieren of bruggen.)



Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Video

Slide 26 - Link

Voeg een foto toe van de gemaakte puzzel.

Slide 27 - Open vraag

Maak de juiste combinaties.
De Hanze
Geldwisselaar
Tijd van steden en staten
Ijzeren ploeg
Ontstaan bij knooppunten van land en waterwegen of bij een kasteel/klooster.

Slide 28 - Sleepvraag