examen 2022 niet af

Examen Biologie
2022
Met HINTS
1 / 32
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

In deze les zitten 32 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Examen Biologie
2022
Met HINTS

Slide 1 - Tekstslide

Hoe werk je met deze LessonUp
Dit is het biologie examen van 2019 vmbo-TL eerste tijdvak.
Als je twijfelt over een vraag:      klik hint 1 aan

Weet je het dan nog niet zeker: klik hint 2 aan

Lukt het dan nog niet?                   klik hint 3 aan

1
2
3

Slide 2 - Tekstslide

Hoe werk je met deze lessonup?
Let op: is een plaatje te klein?
Klik op het plaatje en het wordt vergroot.

Stond een plaatje op een vorige slide?
Klik dan op het rondje, dan wordt het plaatje geopend

Het plaatje kan je weer wegklikken door op het kruisje linksonder te klikken

Slide 3 - Tekstslide

Hoe werk je met deze lessonup
Als je een vraag hebt beantwoord, houd dan het volgende bij:
1  welke vraag is dit
2  hoeveel punten heb je gescoord
3  als je het fout hebt:  =>  welk hoofdstuk was het?
                                               =>  waarom heb je het fout?
                                               =>  wat kan je doen om dit voortaan te                                                               voorkomen?

Slide 4 - Tekstslide

Tips voor het biologie examen:
LEES ALTIJD EERST DE VRAAG!!!
Dus niet de tekst die ervoor staat... Misschien heb je die helemaal niet nodig en dan raak je in de war!!
Weet je het antwoord niet?
Kijk DAN naar de tekst die ervoor staat
(of naar een vraag die je eerder over dit onderwerp beantwoord hebt)

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

In de afbeelding hieronder zie je een schematische tekening
van een kattenoor. De namen en de functies van de delen
zijn hetzelfde als bij mensen.
 Met welke letter is in de afbeelding een plaats aangegeven
waar oormijten leven?
Kijk nog een keer goed naar de tekst op de vorige slide.
Wat staat er over de plaats waar de oormijten leven
1
Volgens de tekst leven de oormijten op een speciale plek: kijk naar dit plaatje
2
Volgens de tekst leven de oormijten in de gehoorgang. Waar ligt de gehoorgang bij de mens?? Kijk naar het plaatje van de kat... welk onderdeel zou hierbij passen?
3

Slide 7 - Open vraag

Leg uit hoe bacteriën vanuit de luchtwegen het middenoor kunnen
bereiken. Uit de uitleg moet blijken dat de bacteriën het middenoor door de buis van
Eustachius/deel U kunnen bereiken.
Welk deel is ook alweer het middenoor...
Kijk naar het plaatje... hoe zouden er bacteriën daar terecht kunnen komen?
1
De ontsteking is in het middenoor... het zit in het midden van het oor.... dat is bij Q.
Is er een mogelijkheid dat er bacteriën daar kunnen komen?? hoe heet dat?
2
Er is een opening naar het middenoor...
Dat is die buis aan de onderkant
Hoe heet die?
Als je dat niet weet, schrijf dan de bijbehorende letter op
3

Slide 8 - Open vraag

Hieronder staat een tabel.
Sleep naar die tabel de letters uit de afbeelding (op alfabetische volgorde) en de bijbehorende namen van de drie  delen die doofheid bij katten kunnen veroorzaken, als deze delen niet goed meer werken.
Letter
Naam van het onderdeel
plaatje oor
P
P
T
S
Q
R
U
V
Slakkenhuis
Gehoorzenuw
Gehoorbeentje
gehoorgang
Buis van Eustachius
evenwichtsorgaan

Slide 9 - Sleepvraag

Slide 10 - Tekstslide

Pleuravocht ontstaat door waterverlies uit de bloedvaten. Dit water wordt
weer aangevuld, doordat in een bepaald orgaan water in het bloed
opgenomen wordt.
Welk orgaan heeft als taak water in het bloed op te nemen?
Denk niet te moeilijk: waar wordt water opgenomen?
1
Je drinkt water... Hoe komt dit in jouw lichaam??
2
Loop de antwoorden langs.
De nier reinigt je bloed
De maag verteert eiwitten en doodt bacteriën
Wat doet de lever, wat doet de darm??
3
A
de darm
B
de lever
C
de maag
D
de nier

Slide 11 - Quizvraag

Het pleuravocht heeft gevolgen voor de gaswisseling in het lichaam van Nathan. 
De gehaltes aan zuurstof en koolstofdioxide in zijn rechter- en zijn linkerlongader worden met elkaar vergeleken. 
Hieronder staat een tabel.
 Kruis in de tabel aan of het zuurstofgehalte in de linkerlongader hoger of lager is dan in de rechterlongader. 
 Kruis dit ook aan voor het koolstofdioxidegehalte.
hoger
dan in de rechter longader 
lager
dan in de rechter longader 
Het zuurstofgehalte in de linkerlongader is … 
Het koolstofdioxidegehalte in de linkerlongader is … 

Slide 12 - Sleepvraag

Slide 13 - Tekstslide

Op welke dag begon de laatste ongesteldheid van Esmeralda?

A
op 13 april
B
op 27 april
C
op 11 mei
D
op 25 mei

Slide 14 - Quizvraag

Een functie van geslachtsgemeenschap is voortplanting.
 Geef nog een functie van geslachtsgemeenschap.

Slide 15 - Open vraag

Esmeralda vermoedt dat ze zwanger is geworden. Ze koopt een zwangerschapstest. De test meet of het hormoon hCG in de urine van Esmeralda zit. 
Dit hormoon wordt door de placenta gemaakt. 
Op de uitwerkbijlage staat een tabel met twee uitspraken over de placenta.
  Kruis voor elke uitspraak aan of deze juist of onjuist is.
De placenta ontstaat voordat de bevruchte eicel innestelt
De placenta ontstaat in de vagina. 

Slide 16 - Sleepvraag

Ook andere delen van het vrouwelijke voortplantingsstelsel maken
hormonen. Hieronder zie je een schematische afbeelding van het
vrouwelijke voortplantingsstelsel.

 Welke letter geeft een deel aan dat hormonen maakt?

Slide 17 - Open vraag

Esmeralda en Ronald zijn blij met de zwangerschap. Ze vragen zich af of
hun kind een meisje of een jongen zal zijn.
Op welk moment staat het geslacht van hun kind vast?
A
op het moment dat geslachtscellen ontstaan
B
op het moment van geslachtsgemeenschap
C
op het moment van bevruchting
D
op het moment van innesteling

Slide 18 - Quizvraag

Noteer een prenataal onderzoek waarmee het geslacht van het
ongeboren kind met zekerheid kan worden vastgesteld.

Slide 19 - Open vraag

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Geef de naam van de indicator die Paul en Ria gebruikt hebben.

(plaatjes kunnen inzoomen)

Slide 23 - Open vraag

In reageerbuis 1 en in reageerbuis 3 is de kleur na 15 minuten
onveranderd gebleven.
 Verklaar voor beide reageerbuizen hoe dit komt.
Schrijf je antwoord zo op:
reageerbuis 1: ................................................
reageerbuis 3: ................................................

Slide 24 - Open vraag

Slide 25 - Tekstslide

Ook menselijke cellen breken glucose af om energie vrij te maken.
Menselijke cellen kunnen meer energie uit glucose halen dan
melkzuurbacteriën. Daarvoor hebben menselijke cellen echter nog een
gas nodig.
 Geef de naam van dit gas.

Slide 26 - Open vraag

Joni maakt een lijst van materialen die ze nodig heeft om yoghurt te
maken.
Uit de materialenlijst kun je afleiden dat een bepaalde abiotische factor
belangrijk is voor de melkzuurbacteriën.
 Welke factor is dat?

Slide 27 - Open vraag

In yoghurt bevinden zich levende bacteriën. Als je yoghurt hebt gegeten,
bereiken veel van deze bacteriën de twaalfvingerige darm niet levend.
 Leg uit hoe dat komt.

Slide 28 - Open vraag

In de afbeelding hiernaast zie je het verteringsstelsel.
De voedingsstoffen in yoghurt worden afgebroken door verteringsenzymen.
 
Welke twee letters in de afbeelding geven organen aan die
verteringsenzymen maken?
A de letters P en Q
B de letters P en R
F de letters R en S
E de letters Q en S 
D de letters Q en R 
C de letters P en S 

Slide 29 - Sleepvraag

In de tabel achter het rondje staan gegevens over de voedingswaarde van
yoghurt.
Hoeveel gram eiwit bevat 250 mL halfvolle yoghurt?
Rond je antwoord af op één decimaal.

Slide 30 - Open vraag

Op de uitwerkbijlage staat een stuk grafiekpapier.
 Maak op dit grafiekpapier een staafdiagram van de hoeveelheden energie die de drie typen yoghurt leveren.
Doe dit even op een blaadje, controleer of je het goed hebt gedaan op de volgende pagina

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide