MH 1 les 1

• Muziek
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

MH 1 les 1

Introductie 

WELKOM!

WIE BEN IK?

Meneer Daelemans

[e-mail]

Leeftijd: 22 jaar

Studie: Conservatorium Maastricht

Favo muziek: Alles behalve Metal, house en alles wat daarop lijkt :)

AFSPRAKEN IN DIT LOKAAL

- RESPECT

- INSTRUMENTEN GEBRUIK

- HET GELE BOEKJE

- TELEFOONS IN DE TELEFOONZAK, TENZIJ MENEER DAELEMANS IETS ANDERS ZEGT

- DE DOCENT HEEFT ALTIJD GELIJK ;)

WELK INSTRUMENT(EN) DENKEN JULLIE DAT IK HET LIEFST SPEEL?

PIANO

GITAAR

BASGITAAR

DRUMS

TROMPET

SAXOFOON

KLARINET

VIOOL

UKELELE

ZANG

Wanneer luister jij

graag naar muziek?

Wat doet muziek met jou?

Toelichting

Binnen de Kaapverdische cultuur speelt muziek een grote rol. De muziek brengt vreugde, verdriet, liefde en melancholie met zich mee, vaak zelfs in één liedje. Voor de Kaapverdische zeelieden die zich vestigden in Rotterdam was muziek spelen/luisteren vooral een manier om met hun heimwee om te gaan en hun verlangens naar Kaapverdië te beantwoorden.

Vraag de leerlingen wanneer zij graag naar muziek luisteren en wat het voor hen betekent. Discussieer de antwoorden die naar voren komen.

Ik speel al een muziek instrument!

JEP! GEWOON ALS HOBBY

NOPE NOOIT VAN MIJN LEVEN.....

NEEEE MAAR DAT WIL IK WEL GRAAG!

JAA ZEKER! MUZIEK IS MIJN PASSIE

ANDERS....

Muziek: De Eerste Stappen

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je de vorm van een popnummer herkennen en vragen beantwoorden over muziek.

Intro

Het nummer begint met een vrolijke intro die meteen de aandacht trekt. Dit noemen we dan ook een 'intro'

Coupletten

Daarna volgen de coupletten waarin de tekst van het nummer wordt gezongen.

Pre chorus

Een pre chorus is het gedeelte voor het refrein, dat naar opbouwt naar het refrein.

Refrein

Het refrein is het deel van het nummer dat steeds herhaald wordt en vaak het meest catchy is.

Outro

Het nummer eindigt met een outro die het geheel afsluit.

Schrijf nu de vorm zelf op in groepjes van 4!

We luisteren het nummer nog een keer.

QUIZZZ

Je hoort een piano-versie van een popnummer. Van welke artiest is dit nummer?

piano

1. Nick en Simon
2. Marco Borsato
3. Lil Kleine
4. Jan Smit

In welk jaar kwam het bekende nummer 'Bohemian Rhapsody' uit?

1. 1931
2. 1964
3. 1975
4. 1992

Just ignore, don't look, because I can laugh last
And I can't show that what they say touches me

Deze songtekst komt eigenlijk uit het Nederlands. Van welke artiest is het nummer.

1. Lil Kleine
2. Maan
3. Davina Michelle
4. Snelle

Welke hit is NIET van Maroon 5

1. Isn't She Lovely
2. Payphone
3. This Love
4. Memories

intro: welk nummer hoor je hier?

intro

1. Baby
2. Ride It
3. Orphans
4. Circles

You look like a movie
You sound like a song
My God, this reminds me
Of when we were young

Van welke artiest is dit nummer?

1. Maroon 5
2. Adele
3. Kensington
4. Post Malone

Je hoorde een bekend klassiek stuk van Samuel Barber. Welke DJ heeft van dit nummer een hit gemaakt?

1. Armin van Buuren
2. DJ Tiësto
3. Hardwell
4. DJ Guetta

Intro: welke artiest?

intro

1. Maroon 5
2. Nick & Simon
3. Adele
4. Armin van Buuren

1. saxofoon
2. fagot
3. digeridoo
4. accordion

Van welke artiest is het origineel van dit nummer?

cover

1. Amy Winehouse
2. Adele
3. Whitney Houston
4. Beyonce

Wie is de partner van Beyonce?

1. Usher
2. Justin Bieber
3. mr. Kooijman
4. Jay-Z

Tekst

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.