Startles

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

planning periode II

week 50: inleveren boekverslag II - 

week 3: toets leesvaardigheid (vt, 15%) - toetsweek

week 5: toets spelling / woordenschat (vt, 10%) - les 3

Opdracht 1, blz. 13

Lezen in drie stappen :

1. oriënterend: uiterlijk van de tekst, wat verwacht je (onderwerp, tekstsoort)

2. globaal: lees inleiding en slot (+ eventueel kernzinnen alinea's)

3. precies: lees de tekst, onderstreep, maak aantekeningen in de kantlijn (met potlood uiteraard)

Theorie blz. 11 en 12 zelf doornemen!

Huiswerk voor do. 8/11, 1e uur

V5A vandaag

boekenbeurt

kernzinnen

maken tekst 3, blz. 26

Opdracht 3 - expertvorm

• lees per duo twee alinea's en bepaal de kernzin
• ieder duo leest de kernzinnen voor (in goede volgorde)
• stel jezelf de vraag: waar gaat deze tekst over? 

Daarna: zelfstandig opdracht 3 afmaken. 

Opdracht 2, blz. 21

1. Lees de tekst helemaal (voor jezelf) en onderstreep de kernzinnen. 

2. Beantwoord daarna de vragen. 

3. Vraag 12 hoef je niet te maken. 

4. Klaar? Er liggen wat antwoordmodellen vooraan. Haast je niet, maak 'm liever zo goed mogelijk :-) 

Opdracht 1, blz. 10

• vergelijk je antwoorden met die van je buur/buuf
• zet een * voor verschillende antwoorden --> deze antwoorden bespreken we sowieso gezamenlijk 
• overige antwoorden: zie antwoordenmodel 

Ten slotte: noteer onderaan welke vragen minder goed gingen en probeer ze in categorieën te verdelen: 

citeren - open vragen - meerkeuze vragen - ow - hoofdgedachte - functies alinea - argumenteren - deelonderwerpen - inhoudelijke vragen...

V5B

boekenbeurt

bespreken opdracht 3, blz. 25

V5A

boekenbeurt

bespreken opdracht 2, blz. 19

start spelling en woordenschat

www.nrc.nl

Bespreken tekst 2, blz. 19

1. vergelijk je antwoorden met die van je buur/buuf 

2. zet een * voor verschillende antwoorden en bespreek deze --> deze antwoorden bespreken we sowieso gezamenlijk 

3. overige antwoorden: zie antwoordenmodel (via beamer)

Ten slotte: noteer opnieuw onderaan welke vragen minder goed gingen en probeer ze in categorieën te verdelen:

citeren - open vragen - meerkeuze vragen - ow - hoofdgedachte - functies alinea - argumenteren - deelonderwerpen - inhoudelijke vragen...

deringvanputtenvaksitenederlands.weebly.com

Spelling en woordenschat

1) planning uitdelen + bespreken --> boekverlslag II naar week 50

2) planning invullen 

3) start eerste opdrachten 

V5A vandaag

dagopening, boekenbeurt

bespreken tekst 1, blz. 32

voorbereiden SE-week

Boekverslag III / boekenbeurten

Inleveren: week van 6 maart

Debora Vos 11 januari 

Joël 11 januari

Catalina / Tim van Doorn 24 januari

José / Lisanne 25 januari

V5B vandaag

boekenbeurt

bespreken tekst 1, blz. 32

tijd over: spelling (kahootje)

tijd over: voorbereiden SE-week

Boekverslag III / boekenbeurten

Inleveren: week van 6 maart

Stefan Vlastuin 11 januari

Anthony Wittendorp 11 januari

David van der Woude / Antoine 23 januari  

David Zuilhof / Naomi Foppen 25 januari

Opdracht 1, blz. 32

Les 1: tekst lezen + starten met de vragen 

      --> overslaan: 11, 14, 15, 

Les 2: tekst nakijken + voorbereiden op leestoets SE-week