6.3 Wetenschappelijke revolutie

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

6.3 Wetenschappelijke revolutie

Regenten en Vorsten

Regenten & Vorsten

1600-1700

• De bijzondere plaats in staatkundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek.
  
• Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie.
  
• Het streven van vorsten naar absolute macht
  
• De wetenschappelijke revolutie
  

Leerdoel

Aan het einde van de les kunnen jullie uitleggen wat de wetenschappelijke revolutie is en wat er zo revolutionair aan was

In de kloosters zag je veel kunst, monikken maakten dat zelf. Deze kunst moest ervoor zorgen dat iedereen zag hoe groot en goed God was. Hier zie je een gouden kruis en links staat een prachtig beeld.

Naast kunt deden de monikken en nonnen ook aan wetenschap. Zij onderzochten de wereld en het klooster was voor kinderen de enige plek waar zij les konden krijgen, een soort school dus.

In de middeleeuwen konden maar weinig mensen lezen en schrijven. Gelukkig konden de monikken en nonnen dat wel! In de kantlijn maakten zij vaak mooi en grappige tekeningen over het dagelijksleven. 

Kenmerken wetenschappelijke revolutie

Wetenschappelijke Revolutie

Nieuwe manier van kennis verwerven

Dit gebeurde door:

- Observaties

- Experimenten

- Daaruit conclusies trekken

empirisch onderzoek

• waarnemen
• kijken
• meten
• testen 

Grootsheid van de schepping ontdekken in de natuur.

geurpotje links onderaan

Niemand let op want iedereen betaalt voor gezicht

Organen in schaal

Wetenschappelijke Revolutie

systematisch kennis verwerven:

- rationalisme (verstand)

- empirisme (waarneming)

gevolgen:

- ontdekking van natuurwetten

- vooruitgangsgedachte

Wetenschap

• Economische bloei leidt tot investeringen 

• Tolerantie leidt tot vrijheid van onderzoek 

• Dankzij boekdrukpers: 

Verspreiding van onderzoek mogelijk --> wetenschappelijke revolutie

VERLICHTING

Kernidee: De mens kan door rationeel denken (door het gebruik van de rede) zichzelf en de samenleving begrijpen en verbeteren.

Wortels in Renaissance en wetenschappelijke revolutie.