H8 Ruimtemeetkunde

H8 Ruimtemeetkunde
Start 8.1

Iedereen is stil.
Heb je een vraag over de les? Vinger opsteken

1 / 53
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

In deze les zitten 53 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

H8 Ruimtemeetkunde
Start 8.1

Iedereen is stil.
Heb je een vraag over de les? Vinger opsteken

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoelen
Aan het eind van deze les kun je:
- een kubus op roosterpapier tekenen
- een balk op roosterpapier tekenen

Slide 2 - Tekstslide

8.1 blz. 159
opdracht 1 t/m 5

Slide 3 - Tekstslide

Theorie
blz. 160
Uitlegfilmpje

Slide 4 - Tekstslide

Maken
Test opgave blz. 161

Slide 5 - Tekstslide

Samen maken 
blz. 162 t/m 164

Slide 6 - Tekstslide

H8 Ruimtemeetkunde
 Herhaling vorige les
Verder met 8.1

Iedereen is stil.
Heb je een vraag over de les? Vinger opsteken

Slide 7 - Tekstslide

Herhaling
Kubus tekenen
Wat zijn ribben?
Welke zie je wel/niet?
Kubus tekenen --> alle zijden even lang?
Wat is de volgorde voor het tekenen van een kubus? 


Slide 8 - Tekstslide

Vaste volgorde!
  1. Teken het voorvlak
  2.  Teken de 4 ribben schuin naar achteren: Altijd eerst een punt zetten 2 naar rechts en 1 omhoog (1 ribbe is gestippeld!) Waarom?
  3. Teken de kubus verder af (nog 2 ribben stippelen) Waarom?
  4. Zet de hoofdletters bij de hoekpunten. Vaste volgorde! Hoe?
  5. Zet de maat bij de lengte, breedte en hoogte

Slide 9 - Tekstslide

Lesdoel
Aan het eind van deze les kun je een balk op roosterpapier tekenen

Slide 10 - Tekstslide

Samen maken 
blz. 163 som 8, 9 en 10 

Slide 11 - Tekstslide

Uitleg
filmpje

Slide 12 - Tekstslide

Testopgave
blz. 166 

Slide 13 - Tekstslide

Samen maken
blz. 166 som 12 t/m 15

Slide 14 - Tekstslide

H8 Ruimtemeetkunde
 Herhaling vorige les
Start 8.2
Je boek is nog dicht.
opdrachten maken 

Iedereen is stil.
Heb je een vraag over de les? Vinger opsteken

Slide 15 - Tekstslide

Herhaling
Wat zijn de stappen die je volgt bij het tekenen van een kubus?Denk aan volgorde!

Slide 16 - Tekstslide

Herhaling
Hoe plaats je de letters bij de hoekpunten?
Wat zijn lengte, breedte, hoogte?

Slide 17 - Tekstslide

Lesdoel
Aan het eind van deze les kun je een perspectieftekening aftekenen

Slide 18 - Tekstslide

Uitleg 8.2
blz. 171


Slide 19 - Tekstslide

Testopgave

Slide 20 - Tekstslide

Aan het werk
Maak blz. 168 som 16 t/m blz. 170 L2
Maak blz. 172 som 21

Stel je vragen!
Klaar?Laat je werk aan mij zien
Overleg wat je gaat doen als het nagekeken is

Slide 21 - Tekstslide

H8 Ruimtemeetkunde
 Herhaling vorige les
paragraaf 8.2


Iedereen is stil.
Heb je een vraag over de les? Vinger opsteken

Slide 22 - Tekstslide

Perspectief tekenen

Slide 23 - Tekstslide

H8 Ruimtemeetkunde
 Herhaling vorige les
verder met paragraaf 8.2


Iedereen is stil.
Heb je een vraag over de les? Vinger opsteken

Slide 24 - Tekstslide

Perspectief tekenen

Slide 25 - Tekstslide

Oefenen
We maken samen vanaf som 22 
(met potlood en liniaal/geodriehoek)

Slide 26 - Tekstslide

Planning wiskunde
 Herhaling vorige les
paragraaf 8.3


Iedereen is stil.
Heb je een vraag over de les? Vinger opsteken

Slide 27 - Tekstslide

Tekenen in perspectief
Waar moet je aan denken?


Slide 28 - Tekstslide

Lesdoel
Aan het eind van deze les kun je aanzichten tekenen

Slide 29 - Tekstslide

paragraaf 8.3
blz. 176
som 28 en 29

Slide 30 - Tekstslide

Uitleg
blz. 177 + filmpje

Slide 31 - Tekstslide

Maken 
Testopgave blz. 177

Slide 32 - Tekstslide

Samen maken 
blz. 178 som 30 t/m 34
Met potlood en volgens de stappen!

Slide 33 - Tekstslide

Planning wiskunde
 Herhaling vorige les
verder met paragraaf 8.3


Iedereen is stil.
Heb je een vraag over de les? Vinger opsteken

Slide 34 - Tekstslide

Aanzichten 
Wat weet je van een....:
- vooraanzicht
- rechterzijaanzicht
- bovenaanzicht

Slide 35 - Tekstslide

Slide 36 - Tekstslide

opdrachten maken 
blz. 180 opdracht 35 t/m L4

Klaar? Laat je werk aan mij zien
Pak een boek/ tekenblaadje/ je chromebook
Werk in stilte en blijf in stilte werken

Slide 37 - Tekstslide

Planning wiskunde

Starten met paragraaf 8.4


Iedereen is stil.
Heb je een vraag over de les? Vinger opsteken

Slide 38 - Tekstslide

Uitleg theorie E
Lesdoel: je kunt een doorsnede op ware grootte tekenen.

blz. 182

Slide 39 - Tekstslide

testopgave maken
blz. 183

Slide 40 - Tekstslide

sommen maken
vanaf som 39 t/m 43


Slide 41 - Tekstslide

Planning wiskunde

Verder met paragraaf 8.4


Iedereen is stil.
Heb je een vraag over de les? Vinger opsteken

Slide 42 - Tekstslide

maken
vanaf som 44

Slide 43 - Tekstslide

Planning wiskunde
Terugblik 8.4
Starten met paragraaf 8.6


Iedereen is stil.
Heb je een vraag over de les? Vinger opsteken

Slide 44 - Tekstslide

Terugblik 8.4
Wat heb je onthouden over het tekenen van een doorsnede?

Slide 45 - Tekstslide

Lesdoel
Aan het eind van de les kun je de inhoud van een balk en kubus berekenen

Slide 46 - Tekstslide

blz. 196
som 57

Slide 47 - Tekstslide

uitleg
blz. 196

Slide 48 - Tekstslide

Oefenen
vanaf blz. Som 196 testopgave

Slide 49 - Tekstslide

Planning wiskunde
Terugblik 8.6
D-toets


Iedereen is stil.
Heb je een vraag over de les? Vinger opsteken

Slide 50 - Tekstslide

Terugblik
Hoe bereken je de inhoud van een kubus?
Wat moet je niet vergeten?
Wat is de inhoud van 1 dm3?

Slide 51 - Tekstslide

inhoud = lengte x breedte x hoogte

De maten moeten hetzelfde zijn, schrijf dit ook bij je antwoord!!!

1 dm3 = 1 liter 

Slide 52 - Tekstslide

D-toets
Keuze:
1. Maak zelfstandig en in stilte de D-toets vanaf blz. 217
Weet je iets echt niet, zoek het dan op in hoofdstuk 8!
2. Kom bij mij aan tafel zitten om de D-toets samen te maken.


Slide 53 - Tekstslide