Blok 1: Mijn omgeving

• Mens en Maatschappij
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

Welkom bij Mens en Maatschappij!

Wat gaan we doen deze week en volgende week?

1. Introductie

2. Uitleg Thema 1 in delen.

3.  Zelfstandig werken en samenwerken.

4. Vragen stellen.

Wie ben ik?

Welkom in de les!

Niet veel regels, maar:

Als je de les inkomt:

1: Telefoon is in de kluis (of zet je in de bak)

2: Laptop blijft dicht

Tijdens de les:

3: Respect voor elkaar en de spullen.

4: Luisteren tijdens bespreking van de lesstof

Wie zijn jullie?

Klas 1A:

Charlie - Ayman - Amber - Felicia - Jurre - Jeske - Dena - Willem

Yorinde - Sophie - Myrthe - Anna - Sander - Stef - Laila - Puk 

Ivar - Aimy - Ruben - Maud - Signe - Iris - Mathijs - Elianne - Bibi  

Wie zijn jullie?

Klas 1E:

Noa - Kasper - Otillie - Mark - Jill - Xavi - Mare - Arjash - Ruben - Lef - Bram - AnneBrecht - Sil - Suze - Floor - Vera - Just - Jet - Lorin - Isabel - Jana - Kylie - B0 - Deacon - Tom

Wie zijn jullie?

Klas 1F:

Sarah - Levi - Loek - Robin - Jantien - Joséphine - Noor - Elise - Yizhe - Stijn - Sharell - Lynn - Chris - Milou - Soekie - Puck - Jetske - Suze - Thijmen - Suzan - Quinn - Kasper - Aedan - Kris - Donna

M&M, huh?

Placemat-opdracht.

Wat is M&M?

M&M = Mens en Maatschappij.

4 vakken en 1 onderwerp

* Aardrijkskunde

* Geschiedenis

* Economie

* Maatschappijleer.

Hebben jullie vragen? Voor mij of over Mens & Maatschappij?

Plannen / planner

Plannen/planner:

Agenda

It's learning planner M&M

Het leerwerk-boek:

Leerdoelen les 1, blok 1

Je kan na deze les: 

 

 -  Uitleggen wat in- en uitzoomen is.

- Uitleggen waarom je het wel of niet belangrijk vindt om de aarde te beschermen

- Uitleggen wat een ingericht landschap is en voorbeelden van inrichtingselementen noemen.

 - Een natuurlijk landschap beschrijven en voorbeelden van natuurlijke (landschaps) elementen noemen.

- Uitleggen wat het verschil is tussen een natuurlandschap en inrichtingslandschap

• Je hebt kennis gemaakt met je docent voor M&M en weet ongeveer wat je dit jaar bij M&M gaat doen.

Lilli en Howick

Sujit Kumar

Blok 1, Mijn eigen omgeving

Uitzoomen

Als je van steeds verder af naar een plaats kijkt noem je dat uitzoomen.

Inzoomen

Als je een plaats van steeds dichter bij bekijkt, noem je dat inzoomen. Waar is op deze afbeelding goed op ingezoomd?

De opbouw van de aarde:

Binnenkern: hard gesteente.

Buitenkern: vloeibaar gesteente.

Aardmantel: vloeibaar gesteente = magma.

Aardkorst: hard en bestaat uit: 

1: Continentale platen

2: Oceanische platen

Atmosfeer of dampkring = een dunne deken van lucht om de aarde.

De weg wijzen

Om de weg te kunnen wijzen maak je gebruik van:

 inrichtingselementen = vaste onderdelen van het landschap die door de mens zijn gemaakt,

en,

natuurlijke elementen = onderdelen van het landschap dat niet door de mens is gemaakt.

Wat is een voorbeeld van een natuurlijk element?

1. Een kanaal
2. Een rivier
3. Een zwembad
4. Een zee

Bedenk een voorbeeld van een inrichtingselement.

Zelfstandig werken

• Je mag alleen werken of zacht  overleggen met je groepsgenoten.
• Deze les: Opdracht 1, 2, 3, 4 ,6, en 7.
• Het werk dat je per week moet maken staat altijd in de Planner op It's Learning. Als je iets dus niet af krijgt in de les, mag je dat thuis nog afmaken. Zorg dat je het af hebt en hebt nagekeken voor de volgende les.

Welkom terug!

Wat gaan we doen?

1. Uitleg Blok 1, deel 2
2. Zelfstandig werken
3. Filmpjes
4. Agenda invullen
5. Les afsluiten

Leerdoelen les 1, blok 1

Je kan na deze les:  
• Uitleggen wat in- en uitzoomen is.  
• Uitleggen wat een ingericht landschap is en twee voorbeelden van inrichtingselementen noemen.  
• Een natuurlijk landschap beschrijven en twee voorbeelden van natuurlijke (landschaps) elementen noemen.

• Je hebt kennis gemaakt met M&M en weet hoe je met het boek moet werken. It's learning, duidelijk?  Nog vragen, stel ze dan!

Werken met kaarten.

We gaan dit jaar veel werken met kaarten en de Atlas. Daar gaan we deze periode al mee oefenen!

Atlas

De Griekse God Atlas draagt het hemelgewelf met de aarde op zijn schouders.

De schaal geeft aan hoe vaak de werkelijkheid op de kaart verkleind is.

In de legenda staat wat de kleuren en symbolen op de kaart betekenen.

Er zijn verschillende soorten kaarten:

-Thematische kaarten (onderwerp)

-Overzichtskaarten (natuurkundig en staatskundig)

-Topografische kaarten.

Schaal berekenen?

Soort kaart?

Thematische kaart?

Overzichtskaart?

Topografische kaart?

Soort kaart?

Thematische kaart?

Overzichtskaart?

Topgrafische kaart?

Staat- en natuurkundige kaart?

Soort kaart?

Thematische kaart?

Overzichtskaart?

Topografische kaart?

Zelfstandig werken

• Je mag alleen werken of zacht  overleggen met je groepsgenoten.
• Deze les: Opdracht  1,2,3,4,6,7 zijn af + maken:10, 11, 13, 14, 15.

Het werk dat je per week moet maken staat altijd in de Planner op It's Learning. Als je iets dus niet af krijgt in de les, mag je dat thuis nog afmaken. Zorg dat je het af hebt en hebt nagekeken voor de volgende les.

Les afsluiten

1. Heb je alle leerdoelen behaald denk je voor deze les?
2. Hoe vond je het gaan?
3. Volgende les: Verder met Blok 1 en de Atlas.
4. Tip: lees voor de volgende les de teksten van bladzijde 22.

Welkom terug bij Thema 1: Wie ben ik?

Wat gaan we doen?

• Nakijken vorige les
• Bespreken: herhaling en blok 1 deel 3
• Zelfstandig werken
• Agenda invullen
• Les afsluiten
  

Leerdoelen les 1, blok 1

Je kan na deze les:  

•  Uitleggen wat in- en uitzoomen is. 
• Uitleggen waarom je het wel of niet belangrijk vindt om de aarde te beschermen
• Uitleggen wat een ingericht landschap is en voorbeelden van inrichtingselementen noemen. 
•  Een natuurlijk landschap beschrijven en voorbeelden van natuurlijke (landschaps) elementen noemen.
• Uitleggen wat het verschil is tussen een natuurlandschap en inrichtingslandschap
• Drie belangrijke zaken noemen, waar je op moet letten als je naar een kaart kijkt.
• Van een kaart zeggen of het een thematische-, overzichts- of een topografische kaart is.
• Met schaal kunnen rekenen.

 

(vervolg) Leerdoelen, blok 1

Wat moet je kunnen na deze les?

• Je kan met schaal de afstand berekenen  
• Je kunt plaatsen opzoeken in de Atlas
• Je kunt kaarten over een gegeven onderwerp opzoeken in de Atlas Je kan op de wereldbol aanwijzen: halfronden, evenaar, breedtecirkels en lengtecirkels .  
• Je kan met behulp van coördinaten een plaats op de kaart vinden en uitleggen dat de wereld is ingedeeld in breedte- en lengtecirkels

 

Op welk coördinaat ligt Venlo?

D-4

Op welk coödinaat ligt Haarlem?

Zelfstandig werken

• Je mag alleen werken of zacht  overleggen met je groepsgenoten.
• Deze week: Opdracht:  1, 2, 3, 4, 6, 7, 10, 11, 13, 14, 15, 17, 18 en 20 .
• Keuze (deze opdrachten mag je maken als je klaar bent of als je ze leuk vindt): 19, 24, 25 

Het werk dat je per week moet maken staat altijd in de Planner op It's Learning. Als je iets dus niet af krijgt in de les, mag je dat thuis nog afmaken. Zorg dat je het af hebt en hebt nagekeken voor de volgende les.

Les afsluiten

1. Heb je alle leerdoelen ( zie; kennen&kunnen ) behaald denk je voor deze week?
2. Hoe vond je het gaan?
3. Oefenen blok 1 met Quizlet.
4. Tip: Voorbereiding volgende week; bekijk wat je bij blok 2 kunt verwachten.

Laatste les M&M van deze week:

1. Heb je alle leerdoelen behaald denk je voor deze week?
2. Hoe vond je het gaan?
3. Vragen stellen, opdrachten afmaken, aftekenen.
4. Oefenen blok 1 met Quizlet en oefenen met schaalrekenen.
5. Tip: Voorbereiding volgende week; bekijk wat je bij blok 2 kunt verwachten.