Communicatie les 6 - periode 3

• Marketing & Communicatie
• MBO
• Studiejaar 1

Check 

1) In de eigen groep zitten
2) Telefoon in de zak naast de deur
3) Laptop open op tafel

Binnenkomer: zoek een livecamera op en kijk even mee in "jouw land".

https://www.skylinewebcams.com/webcam/italia/veneto/venezia/rialto-canal-grande.html

Periode 3 - les 6

Bingo!

1. Programma en lesdoelen

2. Uitleg & bingo!

3. Afronden (20 minuten)

4. Oefenen (20 minuten)

5. Presenteren in 4-tallen (20 minuten)

5. Afsluiting

Programma

Leerdoelen

- De student kan aan de hand van een checklist, de periodeopdracht afronden. 

- Aan het einde van deze les hebben de studenten elkaars presentatie beoordeeld en feedback gegeven en de feedback verklaart.

 

BINGO!

1) De Pecha Kucha

2) Het verhaal
3) De feedback
4) De bronvermelding

De Pecha Kucha die voldoet aan de volgende eisen:

* in de Pecha Kucha vertel je ons in ieder geval: het land, de cultuur en kenmerken

* je benoemt in ieder geval één sport die gespeeld wordt

* je laat één communicatie-uiting zien (krant, flyer, folder).

* Je voldoet aan de 20x20 regel van de Pecha Kucha.

Het verhaal wat je gaat vertellen:
De gevonden informatie in verhaalvorm, uitgeschreven in minimaal 1 A4 - Arial 12.

Wanneer je alle tekst hebt uitgeschreven, zet je deze in logische volgorde.

De peerfeedback, in het document onder jouw verhaal:
Wat vond je van de opdracht?

Wat heb je geleerd?

Wat vond je lastig?

Wat ga je de volgende keer anders doen?

Wat vond je van de feedback?

Bronvermelding

APA-bronvermelding: Naam Organisatie, (jaar, dag maand).
Titel pagina. Geraadpleegd op dag maand jaar, van URL

bijvoorbeeld:
Villamedia (2023, 24 augustus), Tientallen nieuwssites gebruiken AI om artikelen van gerenommeerde media te hergebruiken zonder bronvermelding,  geraadpleegd op 19 maart 2024 van https://www.villamedia.nl/artikel/tientallen-nieuwssites-gebruiken-ai-om-artikelen-van-gerenommeerde-media-te-hergebruiken-zonder-bronvermelding?cduid=958c19e2-ea53-4638-b45c-e9200f463283

en jullie: Datum van het artikel of de (gevonden) informatie, titel, link naar website.

bijvoorbeeld:

24 augustus 2023, Tientallen nieuwssites gebruiken AI om artikelen van gerenommeerde media te hergebruiken zonder bronvermelding, https://www.villamedia.nl/artikel/tientallen-nieuwssites-gebruiken-ai-om-artikelen-van-gerenommeerde-media-te-hergebruiken-zonder-bronvermelding?cduid=958c19e2-ea53-4638-b45c-e9200f463283

Afronden (20 minuten)

Oefenen (20 minuten)

In de eigen groep

Oefen je presentatie:

Je moet hem echt uit je hoofd kennen. Vertel je bij sommige slides teveel en bij andere te weinig? Pas dan je tekst nog wat aan. 

Nog niet tevreden over jouw gekozen afbeeldingen? Pas dan ook deze aan.

Wil je de diepte ingaan met 1 slide en heb je aan die 20 seconden niet genoeg?
Gebruik dan gewoon de volgende slide met een andere afbeelding, die ook past bij dat deel van je verhaal.

Presenteren (20 minuten)

Presenteren aan een andere groep.

Ben jij aan het luisteren? Eén iemand is tijdbewaker en houdt de tijd bij (20 x 20 regel) en de ander de feedback-gever (kijkt of tekst en beeld klopt, uniek & verassend is. 

In de klas of op de gang, voor het klaslokaal.

Valse bingo?

Schema

Per e-mail: wie en wanneer?

Hoe ging de samenwerking?

Wat heb je gedaan en hoe?

Wat wilde je bereiken?

Nabespreken

Wat is gelukt en wat niet?

Welke tip geef je de docent voor de volgende les?