Herhaling hoofdstuk 3

• digispel
• Middelbare school
• vmbo lwoo, b, k
• Leerjaar 3,4

Digispel 

Hoofdstuk 3 + 4

Wat gaan we deze les doen:

1. leerdoelen van de les
   
2. Herhalen hoofdstuk 3 + 4
3. Uitleg praktijkopdracht 2 
4. Werken aan de weektaak

Leerdoelen van de les

• Een (fragment van) spel maken; 
• De belangrijkste delen van GameMaker benoemen;
• De ontwikkelomgeving van GameMaker gebruiken;
• De werkwijze van GameMaker gebruiken om een spel te maken;
• De onderdelen sprite, object, room, event en actions herkennen;
• Deze onderdelen gebruiken bij het maken van een spel;
• Velden, karakters en attributen importeren in game software.

Hoofdstuk 3 

Zelf een game maken 

Wat wil de klant 

Gesprek 1:

• Verkennend 
• hoofdlijnen 

Gesprek 2:

• Jouw idee 
• Laatste vragen stellen

Gesprek 3:

• Verbeteren en aanpassen (Moodboard en storyboard)

Hoe voer je een gesprek?

1. Doorvragen 
2. Samenvatten 
3. Aantekeningen maken 

Uiteindelijke doel:

• Spelbeschrijving invullen aan de hand van je aantekeningen

Concept-art maken 

Nadat je met de opdrachtgever de sfeer en stijl hebt bepaald kun je gaan ontwerpen. 

Belangrijke tips:

1. Maak je concept-art online, omdat je hiermee tijd bespaard
2. Zet je concept-art om naar een sprite.
3. Sla al je wijzigingen stuk voor stuk op!

Interface ontwerpen 

In de interface staat alle informatie wat een speler nodig is om het spel te kunnen spelen. Zo komen ze niet voor verrassingen te staan. 

Statische user interface:

Deze informatie zie je vaak in de randen van het spel. 

1. Houd het overzichtelijk! De status van het spel moet goed te volgen zijn
2. Maak gebruik van iconen. Iconen worden namelijk sneller gezien

Hoofdstuk 4

Gamemaker 

Aan de slag 

1. Leren  hoofdstuk 3 en 4 +nakijken
2. Praktijkopdracht 2