Y2 T1 Stones

• Engels
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welcome y'all!

This lesson:

- paragraph D, the Stones

   explained.

- speaking, pronouncing the past tense.

- theme words

Stones:

Guide to constructing sentences.

Helpful with learning word order.

basic word order:

sucject - verb - object - place - time

Miklos - ate - a pizza - in his room - yesterday.

confusing?!

confusing?!

A beach town is a place indeed. But also a direct object. 

(direct object = lijdend voorwerp)

How do you use the Stones?

- Think about what you want to say. 

e.g. 'hij werkte op een school voor hij acteur werd.'

- Fill in.

How do you use the Stones?

- Think about what you want to say. 

e.g. 'hij werkte op een school voor hij acteur werd.'

He worked

How do you use the Stones?

- Think about what you want to say. 

e.g. 'hij werkte op een school voor hij acteur werd.'

He worked

at a school

How do you use the Stones?

- Think about what you want to say. 

e.g. 'hij werkte op een school voor hij acteur werd.'

He worked

at a school

before he became an actor.

Pronunciation of the past tense

Pronunciation of the past tense

Pronunciation of the past tense

Pronunciation of the past tense

POPQUIZ

translate:
to be homesick

Wat doet Mark?
'Mark pitches his tent.'

1. Mark bouwt een fort.
2. Mark graaft een regengoot om zijn tent.
3. Mark huurt een tent.
4. Mark zet zijn tent op.

translate:
een duik nemen

Wat doet Lizzie?
'Lizzie signed up for guitarclass'

1. Lizzie tekent een gitaar.
2. Lizzie bouwt een gitaar.
3. Lizzie tekent op een gitaar.
4. Lizzie schreef zich in voor gitaar lessen.

translate: ontdekken

1. to find out
2. to discover
3. to explore
4. to sunbathe

For next week:

* study the irregulars:  to be - to fight (quiz on friday)

* keep up with working goals. paragraph D (and possibly F)