Instagrap-les + mediagedragsprotocol I Leerpark mediawijsheid

• LOB
• Middelbare school
• vmbo lwoo, k
• Leerjaar 1,2

Les: Instagrap

Aan het eind van deze les... 

• Je hebt inzicht van je eigen online gedrag en dat van anderen.
• Je leert dat aardig doen op internet belangrijk is.

Lesduur: 50 min.

Benodigdheden: Ipad, A3-papier & stiften 

Instagram

Heb jij een instagram-account?

1. Ja
2. Nee

Is jouw Instagram-account openbaar?

1. Ja
2. Nee
3. Ik weet het niet

Bespreek klassikaal waarom leerlingen hun account wel/niet op openbaar hebben staan. 

Hoe vaak bekijk jij jouw instagram-account?

Wat hoop jij in deze les te leren?

Instagram

Het leuke aan de app Instagram is dat je heel snel mooie foto’s kunt maken met je telefoon en die eenvoudig kunt delen met de rest van de wereld. 

Met miljoenen gebruikers per maand en sterren als Rihanna die foto’s uploaden, kan niemand er meer omheen. Instagram is hot en happening. 

Leerlingen zitten er ook maar al te graag. Hoe zorgen we ervoor dat we leuk met elkaar blijven omgaan en grappen niet verkeerd uitpakken?

Opdracht - individueel

Verzamel nu Instagram-voorbeelden door te kijken op je eigen Instagram-account. 

Zelfstandige opdracht

Zoek naar:

• 5 grappige posts 
• 5 posts die absoluut niet grappig zijn

Belangrijk is dat leerlingen tijdens deze opdracht voor zichzelf werken en niet met elkaar overleggen. 

Welke 5 posts vind jij grappig op Instagram?

Welke 5 posts vind jij absoluut niet grappig op Instagram?

Samenwerkinsopdracht - stap 1

De docent verdeelt de klas in groepjes van vier.

Samenwerkinsopdracht - stap 2

Ieder groepje krijgt 2 vellen A3-papier en een stift.  

Op 1 vel schrijven jullie 'Instagrappig'.

Op 1 vel schrijven jullie 'Instastom'.

Samenwerkinsopdracht - stap 3

Bespreek samen met je groepje de punten die jullie hebben opgeschreven bij de individuele opdracht. 

Overleg samen wat jullie het belangrijkst vinden.

Samenwerkinsopdracht - stap 4

Jullie kiezen de 3 grappigste ‘InstaGrappigs’ en schrijven deze punten goed leesbaar op het vel InstaGrappig.

Samenwerkinsopdracht - stap 5

Jullie kiezen de 3 stomste ‘InstaStoms’ en schrijven deze punten goed leesbaar op het vel InstaStom.

Klassikale opdracht - Stap 1 

Maak samen met de klas op het bord een top 6 van ‘InstaGrappigs’.

Maak samen met de klas op het bord een top 6 van ‘InstaStoms’.

Opdracht klassikaal - stap 2

Schrijf de klassikale top 6 van InstaGrappigs en de klassikale top 6 van InstaStoms op de poster.

(docent klikt op deze link of het oogje om poster te openen)

Opdracht klassikaal - Stap 3

De docent zet de poster in jullie classroom voor LOB.

Mediagedragsprotocol

• We gaan nu afspraken maken voor het gebruik van Social Media. 
• Hoe ga je met elkaar om?

Wat vind jij een belangrijke regel voor hoe we met elkaar omgaan op social media?

Regels bepalen social media

Instructie docent: 

Laat na invoeren alle regels zien aan de klas. Bepaal samen met de klas welke 10 regels er op het mediagedragsprotocol komen. Docent kan het mediagedragsprotocol downloaden. 

Mediagedragsprotocol invullen

De docent zet het mediagedragsprotocol in jullie classroom voor LOB.