Goed voor elkaar-week. Les 2: online pestgedrag

Les 2: (online) positiviteit

Planning

• Casus bespreken over online pestgedrag
• Tips om pestgedrag op social media te voorkomen
• Complimentenspel

Casus

Lara, 14 jaar oud, is een enthousiaste gebruiker van Instagram. Ze deelt momenten uit haar leven met vrienden en klasgenoten via dit platform. Recentelijk heeft Lara een foto van zichzelf op haar account geplaatst. Wat begon als een eenvoudige expressie van zelfexpressie, draaide snel uit op een reeks vervelende opmerkingen van enkele van haar klasgenoten. Deze opmerkingen escaleren in hun gemeenheid, waardoor Lara zich kwetsbaar en aangevallen voelt. Ze vraagt zich af wat ze moet doen om deze situatie aan te pakken.

Waarom denken jullie dat Lara's klasgenoten negatief reageerden op haar foto?

Opdracht bij vraag 1

Schrijf een steunbericht dat Lara zou kunnen ontvangen van een vriend(in) nadat ze heeft verteld over het online pesten.

Waarom is het belangrijk voor Lara om met iemand te praten over wat er gebeurt?

Opdracht bij vraag 2: Stel dat jij social media-accounts zoals Instagram hebt. 

Schrijf drie regels die je zou opstellen om online pesten te voorkomen.

Heb jij nog tips en adviezen voor Lara?

(Overige) tips en adviezen voor Lara

1. Blokkeer en rapporteer
2.  Open het gesprek
3. Overweeg de foto te verwijderen
4. Zoek emotionele ondersteuning
5. Bouw een ondersteuningsnetwerk

Het belangrijkste voor Lara om te onthouden is dat ze niet alleen is!

Complimentenspel

• Zet bovenaan je blaadje jouw eigen naam
• Je noteert complimenten op de blaadjes van je klasgenoten
• Groepje 1 schrijft bij groepje 2, groepje 2 bij groepje 3, etc.
  Let op: schrijf bij iedereen van dat groepje een compliment op
• Probeer een ander compliment op te schrijven dan wat er al staat.

Afsluiting

Neem morgen mee:

• Een grote steen
• Stiften/verf/nagellak... waarmee je de steen kan versieren