Workshop Impact AI

• Aardrijkskunde
• WO
• Studiejaar 5

Workshop Impact AI

Impactsessie AI

Programma:

9.00-9.15 Welkom en Introductie (Manon en Tom)

9.15- 10.00 Stand van zaken AI (Jelle en Dion)

10:00-10:15 Koffiepauze

10:15-11.00 Impact op eigen onderwijs (in secties)

11.00-11.45 Terugkoppeling en discussie

INTRO

'Omzet door generatieve AI stijgt in 2032 naar 1,2 biljoen Euro'

VRAAG

Stel je hebt 1,2 biljoen Euro. Hoe lang kun je dan elke aardbewoner een salaris van 1 miljoen euro geven?

Hoe pak je deze vraag aan?

Hoe pak jij het probleem aan?

Uit het hoofd

Met pen en papier

met een rekenmachine

met ChatGPT

Blinde Paniek

Hoe goed ben jij op de hoogte van de ontwikkelingen op ChatGPT/AI-gebied?

1: Helemaal niet

2: een beetje

3: Redelijk

4: Goed op de hoogte

5: Ik lees elke week bij

Hoe kijk jij aan tegen de ontwikkelingen op het gebied van AI/ChatGPT?

1: Vooral negatief

2: Beetje negatief

3: Neutraal

4: Beetje positief

5: erg positief

Wat maakt AI zo hip tegenwoordig?

De lat ligt lager waardoor iedereen het kan gebruiken, omdat:

- AI taal begrijpt (dus geen programmeren meer!)

- Doordat AI's gecombineerd worden

Gevolg van deze twee: AI ontwikkelt zich exponentieel snel!

Even terug naar de basis: AI en ChatGPT

ChatGPT leert door eindeloze hoeveelheid teksten te lezen, verbanden te herkennen en te reproduceren

ChatGPT begon als generatieve AI op tekstgebied

Heeft zich ontwikkeld tot multimodale AI: tekst, beeld, spraak

Wat is er dan allemaal mogelijk met generatieve AI?

Welke kat is echt?

1. Links
2. Rechts

AI of mens?

1. AI
2. Mens

Welke foto is echt?

1. Links
2. Rechts

Live tolken met ChatGPT

- Gebruik deze GPT: https://chatgpt.com/g/g-gTaofM0vH-vertaler 

- Geef de twee talen op 

- ChatGPT is de tolk

Deepfakes met AI

Wat kan wel en niet gedaan worden met de gratis versie van ChatGPT?

Wel: (1) live vertalen, (2) (wiskunde)tutor, (3) data-analyse

Nog niet: (1) video's maken (wel via Kling), (2) deepfakes (+-)

Extra:

- Met de betaalde versie van Midjourney kun je realistische afbeeldingen maken

- Deepfakes (stem/avatar) kun je met Synthesia of D-ID maken.

Eenvoudiger toepassingen in ChatGPT

- Oefentoetsen maken

- Werkstukken laten nakijken/van feedback laten voorzien

 - lesmateriaal maken (lessenseries)

...

Ongeacht de toepassing hetzelfde resultaat: hogere efficiëntie

Dions voorbeelden

De Silicon Valley-wedloop

Deel 2: Opdracht in groepsverband

Per groep gaan jullie de volgende vragen beantwoorden:

(1) Welke les-, werk- en toetsvormen worden bedreigd door AI? Zie www.AIvoordocenten.nl en 

(2) Welke mogelijkheden zie je voor het eigen vak om AI effectief in te zetten?

(3) Stel een tekst op voor het vakwerkplan waarin wordt aangegeven hoe binnen de sectie wordt omgegaan met digitalisering en AI. Dit doe je via het document dat Tom gedeeld heeft

 

Deel 3a: AI in de toekomst

Twee grote pijlers:

AGI: Artificial General Intelligence

Fakenews/persoonlijke AI’s

Deel 3b: AI en ethiek

Stelling 1: Door AI zijn taalkundige leerdoelen (spellen, teksten leren opbouwen, redeneren etc.) niet relevant meer in de toekomst

Deel 3b: AI en ethiek

Stelling 1: Door AI zijn taalkundige leerdoelen (spellen, teksten leren opbouwen, redeneren etc.) niet relevant meer in de toekomst

Stelling 2: Als onderwijsinstelling moeten we privacy (databescherming) boven gemak wegen

Deel 3b: AI en ethiek

Stelling 1: Door AI zijn taalkundige leerdoelen (spellen, teksten leren opbouwen, redeneren etc.) niet relevant meer in de toekomst

Stelling 2: Als onderwijsinstelling moeten we privacy (databescherming) boven gemak wegen

Stelling 3: Als onderwijsinstelling moeten we het komende jaar vooral focussen op de mogelijkheden (werkefficiëntie verhogen, leerervaring verrijken, kennis opdoen over AI) in plaats van de obstakels (energiegebruik, privacy, deepfakes, verlies aan sociaal contact)

Door AI zijn taalkundige leerdoelen (spellen, teksten leren opbouwen, redeneren etc.) niet relevant meer in de toekomst

1: helemaal mee oneens

2: lichtelijk mee oneens

3: neutraal

4: lichtelijk mee eens

5: helemaal mee eens

Als onderwijsinstelling moeten we privacy (databescherming) boven gemak wegen

1: helemaal mee oneens

2: lichtelijk mee oneens

3: neutraal

4: lichtelijk mee eens

5: helemaal mee eens

Als onderwijsinstelling moeten we het komende jaar vooral focussen op de mogelijkheden (werkefficiëntie verhogen, leerervaring verrijken, kennis opdoen over AI) in plaats van de obstakels (energiegebruik, privacy, deepfakes, verlies aan sociaal contact)

1: helemaal mee oneens

2: lichtelijk mee oneens

3: neutraal

4: lichtelijk mee eens

5: helemaal mee eens