6.8 Jenna

Ak 3.3
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 2

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Ak 3.3

Slide 1 - Tekstslide

Herhaling 3.1 & 3.2

Slide 2 - Tekstslide

Tekst
verdampen
zout water
neerslag
infiltratie
condenseren
afstroming

Slide 3 - Sleepvraag

Hoe noem je het als je van vloeibaar naar vast gaat?
A
Ontdooien
B
Condenseren
C
Bevriezen
D
verdampen

Slide 4 - Quizvraag

Wat gebeurt er als het condenseert?
A
Van damp naar vloeibaar
B
Van vast naar vloeibaar
C
Van vloeibaar naar damp
D
Van vloeibaar naar vast

Slide 5 - Quizvraag

Wat weet je van het lage drukgebied?

Slide 6 - Open vraag

Wat betekend piekavoer?

Slide 7 - Open vraag

3.3
Het gaat over te weinig water en het opdrogen van de aarde.

Slide 8 - Tekstslide

Leerdoelen
- Je weet hoe mensen in droge gebieden aan zoet water komen.
- Je begrijpt hoe waterstress tot conflicten kan leiden
- Je kunt aanwijzen waar droge gebieden op aarde liggen.
L

Slide 9 - Tekstslide

Er zijn gebieden waar bijna geen neerslag valt dus heel weinig water. Een rivier is dus een belangrijke waterbron. Een mooi voorbeeld is Egypte waar bijna alle inwoners langs de Nijl wonen. In droge gebieden wordt er vaak meer water gebruikt dan dat er bijkomt. Een stroomgebied, het gebied waar al het water naar de hoofdrivier stroomt
 De regering vindt het dus niet prettig dat Turkije stuwdammen bouwt.
Er zijn gebieden waar bijna geen neerslag valt dus heel weinig water. Een rivier is dus heel belangrijk om water van te krijgen. Een goed voorbeeld is Egypte waar bijna
alle inwoners langs de Nijl wonen. In droge gebieden wordt er vaak meer water gebruikt dan dat er bijkomt. Een stroomgebied, het gebied waar al het water naar de hoofdrivier stroomt, kan in meerdere landen liggen.
Zo vindt de regering vindt het dus niet prettig dat Turkije stuwdammen bouwt, want dan hebben de rivieren die naar Irak stromen minder water.

Slide 10 - Tekstslide

ook Israël, Palestina en Jordanië zijn voor hun water beheer op elkaar aangewezen. Sommige zeggen dat het te kort aan bruikbaar water in de toekomst kan leiden tot een heuse wateroorlog
ook Israël, Palestina en Jordanië zijn voor hun water beheer op elkaar aangewezen. Sommige zeggen dat het te kort aan bruikbaar water in de toekomst kan leiden tot een heuse wateroorlog.   
                              Zijn er oplossingen?
Het lijkt zo gewoon: Je draait de kraan open en je hebt water. Wij spoelen zelfs drinkwater door de wc. Maar voor arme mensen in verre landen of afgelegen gebieden, droge gebieden is dat niet zo gewoon. Vervoer van water, in flessen, tankwagens of waterleidingen, is duur. Een andere manier om aan water te komen is oppompen. Soms komt het water heel diep uit de grond, uit een aquifer.

Slide 11 - Tekstslide

Wat is een aquifer?
A
sterke laag water in de grond
B
waterhoudende laag in de oceaan
C
laag water in school
D
waterhoudende laag diep in de grond

Slide 12 - Quizvraag

Wat weet jij al van het tekort van water?

Slide 13 - Open vraag

Heeft Nederland ook te maken met watertekort?
A
Ja
B
Nee

Slide 14 - Quizvraag

Hebben arme landen tekort aan water?
A
Ja
B
Nee

Slide 15 - Quizvraag

is dit gebied heel droog of juist heel nat

Slide 16 - Open vraag

bedenk oplossingen voor het watertekort

Slide 17 - Open vraag

Oplossingen voor het watertekort zijn:
- Water oppompen uit een aquifer. (fossiel water)
- Irrigatie
-Ontzilten
-Regenwater opvangen

Slide 18 - Tekstslide

Wat vond je van de les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 19 - Poll

Hebben jullie nog vragen, dingen die jullie goed vonden of juist niet?

Slide 20 - Open vraag