1.1 Kantelt het economisch wereldbeeld?

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

H1: Wereldeconomie

wereldeconomie

Waar ligt momenteel het economisch wereldmacht?

1. Europa
2. Afrika
3. Verenigde Staten
4. China

1.1 Kantelt het economisch wereldbeeld?

Leerdoelen H1.1

Aan het eind van de les:

1. weet je waarom het economisch wereldbeeld kantelt.
2. begrijp je het verband tussen globalisering en de verschuiving van de handelspatronen.
3. kun je met een kaart uitleggen  hoe het economisch wereldbeeld ( multipolaire wereldeconomie ) er misschien uit kom te zien ( zie bron 5 op blz: 8 en bron 7 op blz: 9 ).

Economische verdeling in de wereld:

* Periferie ( `arme` landen / ontwikkelingslanden )

* Semi-periferie ( Brics-landen )

* Centrum  ( VS, Japan, Europa, Nieuw Zeeland en Australië )

Nieuwe groep die tot het Centrum gaan behoren zijn de Aziatische tijgers.

Goederenproductie op drift

• In 1990 werd 70% van alle industriegoederen gemaakt in westerse landen.
  
• In 2018 was dat nog maar
  de helft
• Ook in Nederland vertrokken fabrieken, de gebouwen staan soms nog steeds leeg.
  

Het aandeel van de BRICS-landen steeg van 10 naar 35% in deze periode.

Goederenproductie op drift

• Vooral Westerse multinationale ondernemingen (mno’s) jagen deze verschuiving aan.
  
• Welke redenen hebben de mno’s?
  

1. in lagelonenlanden worden tegenwoordig niet allen producten gemaakt, maar ook ontwikkeld 
2. opkomende landen vormen een nieuwe afzetmarkt door de toename van de koopkracht
   

Handelspatronen verschuiven

De wereldhandel is toegenomen, oorzaken: 

• de productieketen is opgedeeld;
  
• transport van goederen is sneller (just-in-time);
  
• handelsgrenzen verdwijnen steeds meer.
  

Welke organisatie stimuleert de wereldhandel?

• WTO – Wereldhandelsorganisatie
  

1. Pleit voor het verder versoepelen van het internationale grensverkeer 
2. is tegen het afschermen van de binnenlandse markt.

Handelspatronen verschuiven

Handelsoorlog

• Ontstaan van conflict wanneer landen hun eigen markt afschermen door importheffingen.
• ( zie bron 6  blz: 8 )

Handelspatronen verschuiven

• Afschermen ( protectionisme ) van de eigen markt past niet bij de ontwikkeling dat landen steeds meer verweven raken. De wereldhandelsorganisatie ( WTO ) is hiertegen en voor open handelsgrenzen.

• Wat is een andere naam voor het steeds meer verweven raken van de wereld? Antwoord: Globalisering (Mondialisering)

Global shift

• Het economisch zwaartepunt van de wereld verschuift door de ontwikkelingen van de afgelopen jaren naar
  

1. Zuid- en Oost-Azië 

• Een andere naam voor die verschuiving is: Global shift

• Nieuwe knooppunten in de wereldeconomie zijn steden als
  

1. Hongkong 
2. Singapore
   
3. Shanghai
   

Wellicht is de wereld op weg naar een wereldeconomie met meerdere economische kerngebieden (multipolaire wereldeconomie), met de Aziatische "tijgers" als nieuwkomers.

Uit welke landen bestaat BRICS?

1. België, Rusland, India, Columbia en Zuid-Afrika
2. Brazilië, Roemenië, Italië, Canada, Singapore
3. Brazilië, Rusland Italië, China, Singapore
4. Brazilië, Rusland, India, China, Zuid-Afrika

Van 1990 naar 2018 is de productie van industriegoederen gehalveerd. In de BRICS-landen is de productie van industriegoederen juist toegenomen van 10 naar 35%. Dit wordt verklaard door:

Maak de zin af:
Na 1980 verschoof een groot deel van de wereldhandel naar .....

1. de centrumlanden
2. de periferie landen
3. de semiperiferie landen
4. de BRICS-landen

Hoe probeert de WTO globalisering te bevorderen?

Hoe zijn de V.S. en China de WTO aan het ondermijnen?

Extra uitdaging:
Leg bron 7 uit aan de hand van de volgende begrippen:
1. Global shift
2. Multipolaire wereldeconomie.

Aan het werk:

Werken aan paragraaf 1: Kantelt het economisch wereldbeeld?

Maken/doen: werkboek opdrachten, samenvatting / mind-map, aantekeningen video's maken, leerdoelen uitwerken en iedereen maakt een begrippenlijst!

Hoe leer je aardrijkskunde?

• Opdrachten uit je werkboek maken?
• Leerdoelen uitwerken?
• Aantekeningen/samenvattingen maken in je schrift?
• Lesson-ups en of powerpoints doornemen?
• Video-uitleg doornemen?

Iedereen leert op zijn eigen manier, ontdek jouw manier voor aardrijkskunde!

ontdek jou manier bij AK!