klas 8: leesvaardigheid H5+6

Wat gaan we doen:

• Herhalen theorie lezen H5 + H6
  
• Oefentoets maken

Hoofdstuk 5      blz. 116 t/m 121

De jongens in mijn klas leggen de lat niet al te hoog. Neem bijvoorbeeld Lex. Hij gaat altijd voor een 5,5.

1. toelichtend verband
2. redengevend verband
3. voorwaardelijk verband

Omdat het klimaat snel verandert, gaat het waterschap de dijken in een hoog tempo ophogen.

1. toelichtend verband
2. redengevend verband
3. voorwaardelijk verband

Als jij alles voor mij inpakt,
koop ik iets lekkers voor onderweg.

1. toelichtend verband
2. redengevend verband
3. voorwaardelijk verband

Wat wordt opgesomd bij nummer 4?

Aan welke twee signaalwoorden herken je de opsomming bij nummer 4?

Hoe kun je bij nummer 5 zien dat er iets opgesomd wordt?

Welk signaalwoord voor tegenstelling staat bij nummer 6?

Uit hoeveel delen bestaat de opsomming bij nummer 7?

Waarvan worden voorbeelden gegeven bij nummer 8?

Voor welk publiek is de tekst geschreven?

1. voor bedrijven die stagiaires zoeken
2. voor jongeren van het vmbo
3. voor ouders van jongeren

Om het DOEL van een tekst te kunnen bereiken, moet de schrijver rekening houden met zijn PUBLIEK

Hoofdstuk 5      blz. 116 t/m 121

Voor welk publiek een tekst bedoeld is,

zie je aan:

- het onderwerp

- het taalgebruik

- de bron

- de lay-out

Hoofdstuk 5      blz. 116 t/m 121

Lees de tekst

Wat voor soort tekst is dit?

1. nieuwsbericht
2. advertentie
3. reclametekst
4. recept

Hoe wordt het publiek aangesproken?

1. met 'je'
2. met 'u'

Voor wie is deze tekst geschreven?

1. Voor jongeren
2. Voor volwassenen

Wat wil de schrijver van deze tekst?

1. Informatie geven over gebruik van de pinpas
2. Raad geven hoe je met een pinpas omgaat
3. Zorgen dat je de pinpas vaker gaat gebruiken

Hoe zie je aan de lay-out dat deze tekst voor jongeren bedoeld is?

Oefentoets maken

TL

havo

vwo