H4 paragraaf 2 - 2K

• Economie
• Middelbare school
• Voortgezet speciaal onderwijs
• vmbo b
• Leerroute VB
• Leerjaar 2

Hoofdstuk 4

paragraaf 2

Jongeren als consument

Reclame

Lesopzet 

1. Lesopening
2. Lesdoelen
3. Terugblik
4. Instructie
5.  Begeleid inoefenen
6. Zelfstandig werken
7. Evaluatie
   

1. Lesopening

1. Leg je boek en schrijfgerei alvast op tafel.

Boek open op blz. 104 (huiswerkcontrole)

Daarna nakijken van de opdrachten.

2. Graag weer even je boek dicht...

We gaan eerst even kijken naar soorten reclame.

2. Lesdoel

Je leert hoe reclame werkt

3. Terugblik

Bij het vak D&P heb je hier al uitgebreid naar gekeken.

Nu volgt een korte herhaling van de theorie.

4. Instructie

Reclame zorgt voor bekendheid van een merk.

Consumenten kopen het liefst iets dat ze kennen.

Welke reclames blijven het beste in je geheugen zitten?

De grappige! 

instructie

Belangrijk is ook voor reclamemakers: de doelgroep  

(voor wie maak je de reclame?)

Jongeren zijn voor veel reclamemakers een belangrijke doelgroep.

instructie

Soorten reclame:

- informatieve reclame

- merkreclame

- actiereclame

- commerciële reclame

- ideële reclame (filmpje)

5. Begeleid inoefenen

Blz. 108

Samen maken: opdracht 1-2-3

6. Zelfstandig werken

Lees eerst de tekstblokjes bovenaan de kolom. 

Maak daarna de opdrachten.

opdracht 4 t/m 8 (blz. 109-110)

Differentiatie

Klaar?

Maak dan de rest van de opdrachten

( 9 t/m 12 op blz. 111)

Maak de rekentrainer van paragraaf 2 op blz. 131

(kijk hiervoor eerst nog even op blz. 99 voor uitleg!)

Huiswerk

- opdracht 1 t/m 12 blz. 108-111

- rekentrainer van paragraaf 2 op blz. 131

7. Evaluatie

Wat voor soort reclame is dit?