Ontdek de stelling van Pythagoras
1 / 22
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Introduceer de leerdoelen van de les aan de studenten
Wat weet jij al over de stelling van Pythagoras?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Definieer de stelling van Pythagoras en geef een voorbeeld van een rechthoekige driehoek
Slide 5 - Tekstslide
Leg uit hoe de formule werkt en geef een voorbeeld van het gebruik ervan
Wat bereken je met de stelling van Pythagoras?
A
De lengte van de diagonaal van een rechthoek.
B
De lengte van de derde zijde van een rechthoekige driehoek.
C
De oppervlakte van een rechthoekige driehoek.
D
De omtrek van een rechthoekige driehoek.
Slide 6 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is de stelling van Pythagoras?
A
Een formule die de relatie tussen zijden van een gelijkbenige driehoek beschrijft.
B
Een formule die de relatie tussen zijden van een rechthoekige driehoek beschrijft.
C
Een formule die de relatie tussen zijden van een willekeurige driehoek beschrijft.
D
Een formule die de relatie tussen zijden van een gelijkzijdige driehoek beschrijft.
Slide 7 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
Laat de studenten de formule gebruiken om de lengte van de derde zijde te berekenen
Slide 9 - Tekstslide
Laat de studenten zien hoe de formule wordt gebruikt om de oplossing te krijgen
Slide 10 - Tekstslide
Laat de studenten de formule gebruiken om de lengte van de tweede zijde te berekenen
Slide 11 - Tekstslide
Laat de studenten zien hoe de formule wordt gebruikt om de oplossing te krijgen
Slide 12 - Tekstslide
Laat de studenten zien hoe de stelling van Pythagoras wordt gebruikt in praktische toepassingen
Slide 13 - Tekstslide
Geef de studenten de opdracht om een rechthoekige driehoek te tekenen en de formule te gebruiken om de lengte van de derde zijde te berekenen
Slide 14 - Tekstslide
Controleer de antwoorden van de studenten om te zien of ze de stelling van Pythagoras correct hebben toegepast
Slide 15 - Tekstslide
Herhaal de belangrijkste punten van de les om de studenten te helpen het concept te onthouden
Slide 16 - Tekstslide
Geef de studenten een quiz om hun begrip van de stelling van Pythagoras te testen
Slide 17 - Tekstslide
Stel de eerste vraag van de quiz om te testen of de studenten de definitie van de stelling begrijpen
Slide 18 - Tekstslide
Stel de tweede vraag van de quiz om te testen of de studenten de formule begrijpen en kunnen toepassen
Slide 19 - Tekstslide
Stel de derde vraag van de quiz om te testen of de studenten begrijpen hoe de stelling van Pythagoras in praktische toepassingen kan worden gebruikt
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 20 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 21 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 22 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
