Fase 2: Een gesproken recensie

• NT2
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Een recensie

Waar denk je aan bij het woord 'recensie'?

(What comes to mind when you hear the word 'review'?)

livecloud.online

Iemand vraagt: ' wat is een recensie?'
wat zeg je dan?

Welk doel heeft een recensie? (What is the purpose of a review?)

1. instrueren
2. informeren
3. activeren
4. overtuigen

Opdracht

Je krijgt zo een video te zien. De video is een gesproken recensie over de film 'The Lion King'. 

Na de video volgen drie vragen: 

Vraag 1: Waarmee start de recensent zijn recensie? 

Vraag 2: Noem één pluspunt en één minpunt aan de film. 

Vraag 3: Hoe wordt de recensie afgesloten?

Hoe start de recensent zijn recensie?

1. Hij stelt een vraag
2. Hij introduceert het onderwerp
3. Hij geeft een samenvatting
4. Hij geeft zijn mening

Opdracht in tweetallen
Wat vindt de recensent van de film?
Noem minimaal één pluspunt en één minpunt.
https://youtu.be/Ljx5lHRgtek

Antwoord

Plus: lijkt op origineel, goede kwaliteit.

Min: te echt > minder grappige dieren + dat ze praten is minder aannemelijk

Hoe eindigt deze recensie?

1. Met de conclusie: het is een goede film
2. Met de conclusie: het is een slechte film
3. Met een samenvatting
4. Er is geen slot

Opbouw en inhoud van een goede recensie

1. Titel

2. Inleiding: informatie over de artiest zoals naam, geboortedatum, geboorteplaats etc.

3. Middenstuk: eerst samenvatting, daarna mening mèt argumenten

4. Slot: conclusie, geef een advies, geef een rating!

Werk in tweetallen. Lees de 3 recensies op 22+23.
Welke recensie is de beste naar jullie mening en waarom?

Waar moet een goede recensie volgens jou aan voldoen?

Noem zoveel mogelijk beoordelingswoorden!

vlot, langdradig, actie, er gebeurt weinig, herkenbaar, bizar, niet realistisch, opgewekt, zielig, mooi, lelijk, griezelig, rustgevend, ontroerend, boeiend, meeslepend, diepzinnig etc.

Wat hebben wij vandaag geleerd?