aardrijkskunde start

Aardrijkskunde
Welkom!
1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 26 slides, met tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 85 min

Onderdelen in deze les

Aardrijkskunde
Welkom!

Slide 1 - Tekstslide

doelen:
-kennis maken
- kennis opfrissen
- inzicht krijgen in het nieuwe onderwerp.

Slide 2 - Tekstslide

kennismaken

Slide 3 - Tekstslide

kennismaken
rood- hoogte punt van je vakantie
oranje- hobby
geel- gezin
groen- leukste vak
blauw- een hekel hebben aan
bruin- favoriete onderwerp van aardrijkskunde

Slide 4 - Tekstslide

Aardrijkskunde ...
-gekozen of verplicht?

-leuk/ interessant?

- moeilijk/makkelijk?

-veel geleerd?

- verwachting voor aankomend jaar?/ wat nodig?

Slide 5 - Tekstslide

introductie- Wat is aardrijkskunde?
                                                                 
Aardrijkskunde
  - Fysisch ?
                                    - Sociaal?

Opdracht:
Ga in gedachten terug naar een plek waar je deze zomer geweest bent, of waar je graag naartoe zou willen gaan.
- Bedenk of zoek 2 fysisch geografische kenmerken. Noteer deze.
- Doe vervolgens hetzelfde met de sociaal geografische kenmerken

Nabespreken
          



Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Aardrijkskunde in het nieuws
https://nos.nl/artikel/2534959-doden-en-gewonden-in-japan-door-krachtige-orkaan-shanshan

Slide 8 - Tekstslide

Het boek - Hoe werkt de methode?

Slide 9 - Tekstslide

VWO

Slide 10 - Tekstslide

H1. Arm &Rijk - Start - Genoeg voor iedereen?
- Hoofdstuk bekijken

-Arm en rijk een fysisch of sociaal geografisch vraagstuk?

-Kennis/ visie?




Slide 11 - Tekstslide

Start

- Hoofd- en deelvragen klassikaal doornemen.
- Maken opdr. 1,3( Atlas)

Klaar? Starten met instaptoets


Slide 12 - Tekstslide

Begrippenkennis
Wat weten jullie al?

Slide 13 - Tekstslide

Hoe ver komen jullie?

EU
Tariefmuur
subsididie
globalisering
vrijhandel
protectie
voedselafdruk
aardrijkskundige begrippen

kwantitatieve honger
kwalitatieve honger
bodemdegradatie
bodemerosie
schaalvergroting
mechanisatie
zelfvoorzienende landbouw

Slide 14 - Tekstslide

instaptoets - Ullman


-verplaatsing van personen/goederen en informatie kan alleen plaatsvinden als er wordt voldaan aan het volgende:

1.complementariteit
2 geen andere tussenliggende mogelijkheden?
3. transporteerbaarheid.




Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video

-Maken: Instaptoets
-klassikaal nakijken

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Video

                            Havo - Start
Mexico & De VS

Slide 19 - Tekstslide

Mexico en de VS


-Waar denken jullie aan bij dit onderwerp?



 Doen:
-Doorlezen van de Start

-Waarom zou dit een aardrijkskundig onderwerp zijn?

Slide 20 - Tekstslide

Verschillen
Er zijn grote verschillen tussen beide buurlanden.

- Komende weken inzoomen op deze verschillen
en de rol die mexico speelt voor omliggende periferielanden




Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Link

Start

Maken:
Start opdracht: 1,2,3
-klassikaal nakijken

KLAAR?
-Ga verder met de instaptoets

Slide 23 - Tekstslide

begrippenkennis?
Wat weten jullie al?

Slide 24 - Tekstslide

aardrijkskundige begrippen

Centrumlanden
semi-periferie
periferie
demografische druk
vergrijzing
arbeidsintensief
kapitaalintensief
tertiare sector
internationale-arbeidsverdeling
economische machtsblokken
tariefmuur
schaalniveau's

Slide 25 - Tekstslide

Maken:
instaptoets:
opdr:1,3,4,5,6,7 (8)

Slide 26 - Tekstslide