so redekundig behandelen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Grammatica

VANDAAG

Voorlezen

Saja houdt haar spreekbeurt

So grammatica terug via korte quiz

Daarna via Google Classroom: Wat weet je nog van spelling?

Tijd over: Lezen in je leesboek.

• Leesboek moet uit zijn op donderdag 8 maart.
• Vlak voor de voorjaarsvakantie leg ik de opdracht uit die bij dit boek hoort.
• Lees dus elke dag 10 minuten in je leesboek!
• De volgende leerlingen moeten het so redekundige grammatica inhalen: Daniel, Lian, Nesrien en Vincent op 14 februari 1e uur in lokaal 027. Komt in Magister.

Beoordeling

• Beginzin
• Tekst heeft samenhang
• Goede informatie
• Slot geeft samenvatting
• Slotzin is duidelijk

Presentatie

• Duidelijk gesproken
• Enthousiast
• Contact met publiek
• Gebruikt steekwoorden

Hoe heb je so grammatica voorbereid?

A

Geleerd in welke volgorde je moet ontleden.

B

Geoefend welke vraag je moet stellen om elk zinsdeel te vinden.

C

De theorie uit Nieuw Nederlands uit je hoofd geleerd.

D

Oefeningen gemaakt via de digitale site van Nieuw Nederlands of via Google Classroom

De moeilijkste zinnen/vragen uit so redekundige grammatica:

1C. Als een zinsdeel een meewerkend voorwerp is, hoe kun je dan controleren of dat echt zo is?

3C. Hij maakte toen een diepe buiging voor het publiek.

3D. Merel heeft voor haar broertjes een lekker koekje gepakt uit de trommel.

Spreekbeurten vandaag

Jaydan?

Jasper?

Hugo

Tijd: Fares

Paul haalt so redekundig in!

De anderen krijgen so redekundig terug

Leesboek lezen!

Beoordeling

• Beginzin
• Tekst heeft samenhang
• Goede informatie
• Slot geeft samenvatting
• Slotzin is duidelijk

Presentatie

• Duidelijk gesproken
• Enthousiast
• Contact met publiek
• Gebruikt steekwoorden

Hoe vind je het onderwerp in een zin? Zoek het beste antwoord.

1. Vraag wie/wat + wwg=ow
2. Ow is meestal een persoon/ow is een naam
3. Aan wie/wat+wwg / zin van enkelvoud naar meervoud zetten.
4. Kijk gewoon wie doet wat het werkwoord zegt.

Het lijdend vw. begint nooit met....

1. een hoofdletter
2. een voorzetsel
3. een werkwoordelijk gezegde
4. aan of voor

Zoek wwg en bwb: Op de talentenjacht heeft Boudewijn de eerste prijs gewonnen.

1. wwg=heeft bwb=de eerste prijs
2. wwg=heeft gewonnen bwb=op de talentenjacht
3. wwg=heeft bwb=geen
4. wwg=heeft gewonnen bwb=op

Zoek bwb: Voor de vakantie moeten de leerlingen hun boek terugbrengen.

1. bwb=geen
2. bwb=hun boek
3. bwb=voor de vakantie
4. bwb=voor de vakantie terugbrengen

Staat er een mw. vw. in deze zin?

Voor de vakantie moeten de leerlingen hun boek terugbrengen.

1. Ja. mw.vw.=voor de vakantie.
2. Ja mw. vw.=hun boek
3. Ja mw.vw.=de leerlingen
4. Nee

Staat er een lv in deze zin?

Wij hebben gevoetbald met een coole bal.

1. Ja. lv.=op vakantie.
2. Ja lv.=met een coole bal
3. Ja lv.=wanneer
4. Nee

De lieve hond ligt al de hele avond in zijn mand. (Wat is het lijdend vw. in deze zin)?

1. in zijn mand
2. al
3. de hele avond
4. geen lijdend vw.

Google Classroom

• Ga naar schoolwerk
• Klik aan: Wat weet je nog van spelling?
• Maak de twee oefeningen.
• Klaar? Lezen in je leesboek